تحليل القيم في محتوى كتابي اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في الأردن
| المصدر: | المجلة الأردنية في اللغة العربية وآدابها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مؤتة - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الجعافرة، خضراء أرشود قاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jaafreh, Khadra Ershoud Qasem |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | تموز / جمادى الآخرة |
| الصفحات: | 55 - 83 |
| DOI: |
10.35682/0289-004-003-006 |
| ISSN: |
2520-7180 |
| رقم MD: | 755296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04648nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0516806 | ||
| 024 | |3 10.35682/0289-004-003-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الجعافرة، خضراء أرشود قاسم |g Al-Jaafreh, Khadra Ershoud Qasem |e مؤلف |9 416223 | ||
| 245 | |a تحليل القيم في محتوى كتابي اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في الأردن | ||
| 260 | |b جامعة مؤتة - عمادة البحث العلمي |c 2008 |g تموز / جمادى الآخرة |m 1429 | ||
| 300 | |a 55 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تحليل القيم الواردة في كتابي اللغة العربية للصف التاسع الأساسي، المقررين للعام الدراسي 2006 / 2007 في الأردن، ومدي شمولية هذه القيم لجميع مجالات القيم الواردة في الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت أداة الدراسة، التي اشتملت على سبعة مجالات رئيسة من القيم هي: الاقتصادية، الدينية، الاجتماعية، الوطنية والقومية، الخلقية، المعرفية، الجمالية. وقد تكونت الأداة بصورتها النهائية من (71) قيمة فرعية مدرجة تحت المجالات السبعة الرئيسة الواردة في أداة الدراسة، وبعد التحقق من الصدق والثبات لأداة الدراسة، من خلال عرضها على محكمين للصدق، وتحليل عينة من الموضوعات من محللين آخرين للتأكد من الثبات، قامت الباحثة بتحليل محتوي النصوص في كتابي اللغة العربية للصف التاسع الأساسي، وقد اتخذت الباحثة الجملة المفيدة وحدة للتحليل في هذه الدراسة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن كتابي اللغة العربية قد تضمنا سبعة أنواع رئيسة للقيم، بلغ مجموع تكراراتها الكلي (644) تكرارا، وأن المجال الخلقي قد جاء في المرتبة الأولي، والمجال الاجتماعي في المرتبة الثانية، وفي المرتبة الثالثة جاء المجال الوطني والقومي، أما في المرتبة الأخيرة فقد جاء المجال الديني. وقد أظهرت النتائج وجود تفاوت في تكرارات القيم في المجالات، وأن بعض القيم المهمة لم تحظ بالتكرار المناسب في كتابي اللغة العربية. وفي ضوء النتائج، خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات. |b The study aimed at analysing the values contained in the two Arabic text-books for the ninth grade, assigned for the academic year (2006-2007) in Jordan the extent of comprehensiveness of the values in the study. Seven main domains of values: economic, religious, social,. national, moral, cognitive, aesthetics were considered in the study. These comprised of (71) sub-values. After conducting the validity and the reliability of the instrument, the researcher analyzed the content of the textbooks choosing the meaningful sentence as a unit of analysis. The results showed that the two Arabic textbooks comprised seven main categories of values, the total re-occurrences of sub-values in these main categories were (644), the moral domain came first, whereas the social domain came second. As for the local and national domains, came third. The religious domain was last, The results showed that there was a variance in the frequencies of values domains and that some of the important value were not given appropriate proportion in the two Arabic textbooks. In the light of the findings, a number of recommendation were suggested. | ||
| 653 | |a تطوير المناهج |a تدريس اللغة العربية |a معلمو اللغة العربية |a الأردن |a طلاب المدارس المتوسطة |a تقويم المناهج |a الكتب المدرسية |a القيم التربوية |a المهارات اللغوية |a التعبير اللغوي | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 006 |e Jordanian Journal of Arabic Language and Literature |f |l 003 |m مج 4, ع 3 |o 0289 |s المجلة الأردنية في اللغة العربية وآدابها |v 004 |x 2520-7180 | ||
| 856 | |u 0289-004-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 755296 |d 755296 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تزويد الطلاب بالأهداف السلوكية في تحصيلهم الدراسي في وحدة المفاعيل في مقرر القواعد والتطبيقات اللغوية للصف العاشر الأساسي
بواسطة: الجعافرة، خضراء أرشود قاسم منشور: (2007) -
تحليل الأسئلة التقويمية في مبحث اللغة العربية للصف السابع الأساسي في الأردن وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
بواسطة: الحسنات، حسن عبد ربه علي منشور: (2011) -
دراسة تحليلية لأسئلة كتب اللغة العربية للصفوف الخامس والسادس والسابع في الأردن
بواسطة: الجعافرة، خضراء أرشود قاسم منشور: (2009) -
دراسة استطلاعية لتقويم كتاب "لغتنا العربية" للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويون في محافظة الكرك
بواسطة: الجعافرة، خضراء أرشود قاسم منشور: (2006) -
نحو منهاج تكاملي فلسطيني : صورة المرأة في كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي ( النسخة التجريبية )
بواسطة: رزق، هديل منشور: (2004)
