| LEADER |
05895nam a22003737a 4500 |
| 001 |
0136210 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0018882
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a العجلان، أحمد بن عبدالله بن محمد
|g Al-Ajlan, Ahmed bin Abdullah bin Mohammed
|e مؤلف
|9 398529
|
| 245 |
|
|
|a الضبط الأسري والحوادث المرورية في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Family Control and Traffic Accidents in KSA
|
| 260 |
|
|
|b القيادة العامة لشرطة الشارقة - مركز بحوث الشرطة
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The key aim of this research is to identify the role of family control in reducing traffic accidents, as well as shedding light on the effectiveness of upraising values within families. The research gains its importance in the light of the social and economic change witnessed in KSA and as family is deemed the first environment for forming individuals with a leading role in family control. Having reviewed related previous studies, researcher adopted the social survey as a tool for data collection from respondents. Findings have shown that some statements in the survey gained more agreement from respondents than others, such as the statement: '' introducing traffic safety as a subject in the curricula'' with a mean of 2.68 and a standard deviation of 0.591 and with no dispersion in the responses. The statement: "extent of parents' permission to their children to exceed speed allowed limits'' was met with the least agreement, with a mean of 1.85, whereas the statement '' role of family in reducing traffic accidents'' has gained a higher agreement rate, with a mean of 2.65 and a standard deviation of 0.735, and no dispersion was found in responses. Research summed up with a host of recommendations, including, raising traffic awareness among people; forcing traffic violators to attend training courses on traffic awareness and rules and finally the introduction of traffic safety as a subject in curricula.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الضبط الأسري التي تقوم به الأسرة في الحد من الحوادث المرورية، وكذلك مدى فاعلية قيم التنشئة الاجتماعية في الأسرة. وبرزت أهمية الدراسة العلمية في التغير الاجتماعي والاقتصادي الذي تعيشه المملكة العربية السعودية حيث الأسرة هي النواة الأولى التي تشكل الأفراد ولها دور فاعل في عملية الضبط الأسري مما يعطي مؤشرا واقعيا وحقيقيا على قيم ومعايير المجتمع. وبعد استعراض الدراسات السابقة استعان الباحث بمنهج المسح الاجتماعي حيث تم استخدامه بطريقة العينة غير الاحتمالية بقصد تحليل البيانات كميا من عينة الدراسة، واعتمد الباحث على أداة الاستبيان لجمع البيانات من المبحوثين. وأظهرت النتائج أن بعض العبارات حصلت على تأييد أكثر مثل عبارة "إدخال مادة السلامة المرورية في مناهج التعليم" قد حصلت على أكثر تأييد وذلك بأعلى وسط حسابي (2.68) وانحراف معياره قدره (0.591) حيث لا يوجد تشتت في إجابات أفراد عينة الدراسة. كما حصلت "عبارة مدى سماح الوالدين للأبناء بتجاوز السرعة المحددة" أدنى قبول من عينة البحث وذلك بوسط حسابي قدره (1.85). كما حصلت عبارة "مدى دور الأسرة في الحد من الحوادث المرورية" على نسبة موافقة مرتفعة بمتوسط حسابي قدره (2.65) وانحراف معياري قدره (0.735) حيث لا يوجد تشتت في إجابات أفراد عينة الدراسة. وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات منها وضع برامج توعية تشارك فيها جميع الفئات، وإلزام مرتكبي المخالفات والحوادث المرورية بحضور الدورات والحلقات التدريبية لتزويدهم بمبادئ الثقافة المرورية وأصول الالتزام بالقانون، وتضمين أحد المقررات الدراسية مبادئ وأساليب السلامة المرورية، وضرورة استخدام الأساليب الحديثة والمتطورة في التخطيط للمحافظة على أرواح الناس.
|
| 653 |
|
|
|a الحوادث المرورية
|
| 653 |
|
|
|a الضبط الأسرى
|
| 653 |
|
|
|a السعودية
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة المجتمعية
|
| 653 |
|
|
|a المرور
|
| 692 |
|
|
|a الحوادث المرورية
|b Traffic Accidents
|
| 692 |
|
|
|a السلامة المرورية
|b Community Upbringing
|
| 692 |
|
|
|a أنظمة السير والمرور
|b Education Curricula
|
| 692 |
|
|
|a الضبط الأسري
|b Family Control
|
| 692 |
|
|
|a القيادة
|b Traffic Rules
|
| 692 |
|
|
|a مناهج التعليم والتوعية المرورية
|b Traffic Awareness
|
| 692 |
|
|
|a التنشئة المجتمعية
|b Driving
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|f Al-fikr al-šurṭī
|l 096
|m مج25, ع96
|o 1388
|s الفكر الشرطي
|t Police thought
|v 025
|x 1681-5297
|
| 856 |
|
|
|u 1388-025-096-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 755724
|d 755724
|
