| LEADER |
04189nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0136309 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 365930
|a حمد، ستنا محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور تنمية مباني الألفاظ ومعانيها في بلاغة القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The matter of word and meaning is considered as one of the most important topics that were discussed and studied by linguists and stylists, this because it is related to the comprehension and comprehensibility which is in turn connected to the miracle of the Holy Quran and its challenge for Arabs by its eloquence and rhetoric. The study concentrates on the effect of developing the structure and meanings of the words on the eloquence of the Holy Quran through discussing the forms that appear in the Quran according to their context; developing and expanding the meaning by figurative language to express the implications that attract the addressee and affect them and hiding the meanings which are not to be revealed by the text of the Quran due to a rhetorical purpose. The study aims to expose the effect of developing the structure of words and phrases on the eloquence of the Quran within the framework of aggrandizement and others; and to know the Quran meaning, aims, purposes through development of the meanings so as to provide two levels of the meaning: denotative and connotative meaning. The study concludes the following findings: - Words in the Holy Quran vary according to their context and structure and this leads to a style of aggrandizement, magnification, exclusiveness, etc - The implications of the Quranic words are developed to denote to meanings, aims and rhetoric purposes.
|
| 520 |
|
|
|a تعد قضية اللفظ والمعنى، من أهم القضايا التي تناولها علماء اللغة والبلاغة والنقد بالدراسة، وذلك لاتصالها بعملية الفهم والإفهام، ولعلاقتها بإعجاز القرآن الكريم، وتحديه للعرب بالبلاغة والبيان. ركز البحث على أثر تنمية مباني الألفاظ ومعانيها في بلاغة القرآن الكريم، من خلال دراسة اختلاف الصيغ التي وردت في الآيات تبعًا للسياق الذي وردت فيه، وتنمية المعنى عن طريق المجاز والكناية وغيرهما ليعبر عن المعاني التي تجذب المخاطبين وتثيرهم، وإخفاء المعاني التي لا يريد إبرازها النص القرآني بل تأتي مخفية لغرض بلاغي. هدفت الدراسة إلى إبراز أثر تنمية مباني الألفاظ والصيغ في بلاغة القرآن الكريم، من حيث المبالغة وغيرها ومعرفة المعاني القرآنية ومراميها وأغراضها من خلال تنمية المعاني، وذلك بتوفير مستويين لمعنى الألفاظ: مستوى معجمي، مستوى فني. توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: اختلاف الصيغ في القرآن الكريم تبعًا للسياق، وتبعًا لبنيتها مما يؤدي إلى تنميةٍ تدل على المبالغة والتكثير والخصوصية وغير ذلك، وتنمية معاني الألفاظ القرآنية ليفهم منها معانٍ ومرامٍ وأغراض بلاغية
|
| 653 |
|
|
|a بنية الكلمات والألفاظ
|a البلاغة القرانية
|a القرآن الكريم
|
| 692 |
|
|
|a الأثر
|a البنية
|a الصيغة
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e Journal of Islamic science and Research
|l 002
|m مج16, ع2
|o 1417
|s مجلة العلوم والبحوث الإسلامية
|v 016
|x 1858-6821
|
| 856 |
|
|
|u 1417-016-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 755851
|d 755851
|
