ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر وظائف إدارة الموارد البشرية على المسار الوظيفي لموظفي وزارة المالية في الأردن

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الطراونة، إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البلوشي، عادل خميس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 271 - 306
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 75631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر وظائف إدارة الموارد البشرية على المسار الوظيفي لموظفي وزارة المالية في الأردن، ومن أجل تحقيق ذلك تم بناء وتطوير استبانة وزعت على أفراد عينة الدراسة البالغ عدهم (315) مشاركًا. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن تصورات المبحوثين عن (المسار الوظيفي) كانت إيجابية وبدرجة مرتفعة، وعن أبعاد المتغير المستقل كانت إيجابية وبدرجة مرتفعة للتدريب والتطوير، ومرتفعة للنقل، ومتوسطة لتقويم الأداء، ومرتفعة لمكافأة الأداء. وهناك أثور ذو دلالة إحصائية للوظائف (التدريب والتطوير، النقل، تقيم الأداء، مكافأة الأداء) مجتمعة ومنفردة في المساء الوظيفي لموظفي وزارة المالية. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المبحوثين للمسار الوظيفي تعود للمتغيرات الشخصية (العمر، النوع الاجتماعي، المؤهل التعليمي، الخبرة الوظيفية، المستوى الوظيفي). وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها: العمل على إشراك جميع موظفي الوزارات ببرامج تدريبية دورية، وتفويض الموظفين بصلاحيات أوسع وتقديم مزيد من الدعم لهم

This study aimed to idenfity the effect of the functions of humam resource management on the career trach of the employees of the Jordanian Ministry of Finance. A questionair was prepared and distnbuted to the members of the sample that consisted of (315) participants. Following are the results of the analysis. 1- Participants conceptions about career trach were high and positive. As for the independent variable, the particpants provided high and positive conception with respect to training development, and transportation but moderate with respect to performance evaluation \

ISSN: 1021-6804