معطيات خفية تبلور النظرية : دور الخلفيات المعرفية فى تأسيس المناهج اللغوية واللسانية
| المصدر: | مجلة الرافد |
|---|---|
| الناشر: | حكومة الشارقة - دائرة الثقافة والإعلام |
| المؤلف الرئيسي: | نجيد، عبداللطيف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع193 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 29 - 32 |
| رقم MD: | 756335 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
من خلال عرضنا لهذه النماذج المختلفة يظهر بجلاء وجود ضوابط وآليات مشتركة لتطوير الفكر الإنساني المشكل من حلقات متصلة تطورت عبر مراحل مختلفة، مع العلم أن لكل حلقة قيمتها ما دامت تساهم في بناء المعرفة. وبناء عليه فإن العلوم لا يمكن أن تستوعب بعمق إلا باستيعاب خلفياتها ومنطلقاتها وأخطائها أيضا لأن تاريخ العلم إنما هو تاريخ للأخطاء والهفوات (كما رأينا في النموذجين الثاني والثالث) التي يمكن أن نعتبرها بمثابة عوامل إيجابية تساهم في تطور الفكر العلمي السليم. وعلى هذا الأساس سيكون للمعرفة زمنها الخاص المختلف تماما على الزمن الذي نعرفه ونؤرخ به، لأن الفكر يراجع ذاته باستمرار من أجل التطور والإبداع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعليم اللغة العربية في ضوء النظرية اللسانية: قضايا ومقترحات
بواسطة: نعامى، جمعة منشور: (2022) -
التداخل المنهجي بين العلوم: مدخل إلى الموسوعية
بواسطة: نجيد، عبداللطيف منشور: (2017) -
الأسس المعرفية واللسانية في وضع المصطلحات اللسانية وأسباب اختيارها وتداولها في ظل التعدد: مصطلح التضام أنموذجا
بواسطة: مقران، شطة منشور: (2015) -
في سيميائيات المعرفة الإسلامية : التصور الدلالي في الثقافة العربية
بواسطة: نجيد، عبداللطيف منشور: (2014) -
دور النظرية اللسانية الحديثة في تعليم اللغة العربية
بواسطة: بيت مبارك، سعيد بن بخيت مستهيل منشور: (2016)
