ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة كشف الذات بالتحكم الذاتي في السلوك لدى المرشدين التربويين في ضوء بعض المتغيرات

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad
المجلد/العدد: مج 25, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 173 - 204
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 75647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
LEADER 04768nam a22002177a 4500
001 0354335
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a السفاسفة، محمد إبراهيم محمد  |g Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad  |e مؤلف  |9 120054 
245 |a علاقة كشف الذات بالتحكم الذاتي في السلوك لدى المرشدين التربويين في ضوء بعض المتغيرات 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2010 
300 |a 173 - 204 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلي التحقق من العلاقة بين كشف الذات والتحكم الذاتي في السلوك لدي المرشدين التربويين، وإيجاد الفروق في هذين المتغيرين، بحسب النوع الاجتماعي، والحالة الاجتماعية، والخبرة العملية في الإرشاد. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس: كشف الذات، ومقياس التحكم الذاتي في السلوك، وتم التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما، طبقا علي عينة بلغت (152) مرشدا ومرشدة، في بعض المدارس الأردنية، في الفصل الدراسي الأول، للعام الدراسي 2007/2008م.\ وأشار النتائج إلي أن كشف الذات علي الدرجة الكلية، وكشف الذات للوالد وللزميل، كانا منخفضين، في حين كان كشف الذات عاليا للوالدة والصديق، إضافة إلي أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في كشف الذات تعزي للنوع الاجتماعي، أو للحالة الاجتماعية، أو للخبرة العملية والتفاعل الثنائي والثلاثي، بينما أظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في التحكم الذاتي في السلوك، تعزي للنوع الاجتماعي ولصالح الإناث، وللحالة الاجتماعية ولصالح العازبين من الجنسين وللتفاعل الثنائي بين الحالة الاجتماعية وكل من النوع الاجتماعي والخبرة العملية، ولصالح المرشدات العازبات، والمرشدين العازبين من الجنسين ومن ذوي الخبرة العملية القصيرة في الإرشاد، ولم نشر النتائج إلي وجود فروق في التحكم الذاتي في السلوك علي كل من: الخبرة العملية والتفاعل بينها وبين النوع الاجتماعي، والتفاعل الثلاثي بين هذه المتغيرات.  |b The study Investigated the relationship between self-disclosure and self- control on behavior of educational counselors, and detected the differences on this concepts due to gender, social status, and experience .\ To achieve the aims of the study, two scales were developed and administrated on the sample of the study, which consisted of (152) male and female counselors, during the scholastic year 2007/2008. The results indicated that self-disclosure for fathers and colleagues was\ very low, mean while it was very high for mothers and friends , the results also pointed that no significant differences were found regarding self-disclosure due to gender, experience and marital status, and the interaction between these variables. Significant differences were found regarding self-control due to gender in favor of females, and due to martial status in favor of singles of both sexes from the short experiences in counseling. In addition to, no significant differences were found in self-control due to the interaction between these variables . 
653 |a الشخصية  |a الصحة النفسية  |a الإرشاد النفسي  |a الإرشاد التربوي  |a المرشدون التربويون  |a الاختبارات والمقاييس النفسية  |a التوافق النفسي  |a التحصيل الدراسي  |a تقدير الذات 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 004  |m  مج 25, ع 4  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 025  |x 1021-6804 
856 |u 0062-025-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 75647  |d 75647