ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوافق النفسي لطلاب السكن الد...>الوصف

التوافق النفسي لطلاب السكن الداخلي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة ميدانية على طلاب كلية التربية جامعة الزعيم الأزهري

المصدر: مجلة جامعة البطانة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة البطانة - عمادة البحث العلمى والنشر والترجمة
المؤلف الرئيسي: بلال، أمل بدري النور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ballal, Amel Bedri Al-Noor
مؤلفين آخرين: محمد، هويدا الشيخ يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 197 - 228
ISSN: 1858-6848
رقم MD: 759888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السكن الداخلي | التوافق النفسي | طلاب كلية التربية | جامعة الزعيم الأزهري، السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق النفسي | السكن الداخلي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلي الكشف عن علاقة التوافق النفسي لدي طلاب السكن الداخلي بكلية التربية-جامعة الزعيم الأزهري، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، بلغ حجم عينة الدراسة 100 طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية المتناسبة ثم الاختيار العشوائي البسيط، تم استخدام مقياس التوافق النفسي لجبريل (1996م) كأداة للدراسة، أهم الأساليب الإحصائية المستخدمة الحزمة (ت) لمجتمع واحد واختبار (ت) لعينتين مستقلتين ومعادلة معامل الارتباط لبيرسون، واختبار (انوفا) لتحليل التباين الأحادي ومن النتائج التي توصلت لها الدراسة، يتسم التوافق النفسي لدي طلاب السكن الداخلي بالانخفاض، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي تعزي للمعدل الدراسي وبناء عن نتائج الدراسة قدمت بعض التوصيات أهمها زيادة الاهتمام بطلاب السكن الداخلي وتقديم كافة أنواع الدعم الممكن للتخفيف مما قد يتعرضوا له من ضغوط يمكن أن تؤثر علي توافقهم النفسي كذلك الاهتمام بتقديم المحاضرات والندوات والأنشطة الترويحية في هذه المرحلة العمرية من خلال البرامج التوعوية والوقائية المستمدة من الثقافة الدينية الإسلامية وإعداد برامج متطورة لدعم التوافق النفسي والاجتماعي للطالب الجامعي بالإضافة للقيام بدراسات اكثر عمقا في مجال الارشاد النفسي.

This present study aimed at exploring the psychological adjustment of internally resident students studying at the college of education at Alzaiem Alazhari university .The study followed the descriptive approach, it surveyed a sample consisted of 100 male and female chosen random sample. In this regard Gabriel's (1996) mesure of psychological adjustment was used as a tool to collect . Then, to analyze this elided data the study employed SPSS using several statistical treatments such as One- Sample test T-test, too- Sample test T-test, Pearson correlation coefficient and one-way ANOVA test of variance.This study found several findings the most important of these are; the students who reside m-campuses proved a low levels of psychological adjustment There were also statistically significant differences between males and females in psychological adjustment attributed to their gender and academic specialization and academic grade. There were no statistically significant differences between students in psychological adjustment attributed to their academic result. In the light of these findings the study recommend the following More attention should be paid to students' infernal residence as well as offering all the types of possible support to lessen pressure those students face that negatively impact their psychological adjustment. Preventive and informative lectures and entaitaining activities should be presented in internal residences students at this age particularly these lectures based on the Islamic culture. Preparing effective up-to date programmers to support those student social and psychological adjustment as well as researchers should conduct in-depth studies on the area of psychological counseling.
ISSN: 1858-6848

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.