ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي على مستوى...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي على مستوى تعلم سباحة الصدر لتلاميذ المستوى المنخفض بالمرحلة الأساسية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Educational program impact on the level of learning for pupils breaststroke low level Basic stage in Kuwait
المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: البصيري، محمد فايز خميس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج50, ع96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 760172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة السباحة | البرامج التعليمية | تلاميذ المدارس الأساسية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير تفريد التعليم (إستراتيجية كيلر) باستخدام الوسائط الفائقة على مستوى تعلم سباحة الصدر لتلاميذ المستوى المنخفض بالمرحلة الأساسية بدولة الكويت. استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة عمدية من (60) ستون تلميذ، وقد قام الباحث باختيار (12) تلاميذ من نفس مجتمع البحث لإجراء الدراسة الاستطلاعية، وقد تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وضابطة قوام كل مجموعة (24) تلميذ، وتم تقسيم المجموعة التجريبية إلى ثلاث مستويات (منخفض- متوسط- مرتفع) وكل مستوى أشتمل على (8) ثمانية تلاميذ. وقد استخدم الباحث برنامج تعليمي باستخدام تفريد التعليم لتعلم سباحة الصدر لتلاميذ المستوى المنخفض، وكانت أهم النتائج أن تفريد التعليم (إستراتيجية كيلر) باستخدام الوسائط الفائقة ساهم بطريقة ايجابية في تحسن مستوى تعلم سباحة الصدر (حركات الذراعين- حركات الرجلين- التوافق بين الذراعين والرجلين- التنفس- مستوى الأداء لسباحة الصدر) لتلاميذ المرحلة الأساسية بدولة الكويت.

This research aims to identify the impact of individualized instruction (Keller strategy) using-hypermedia at the level , of learning for pupils breaststroke low level of basic phase in Kuwait. The researcher used the experimental method to intentional sample of (60) pupil, was the researcher to , choose 12 students from the same research community to conduct a scoping study, has been the research sample was divided into two groups and the officer strength of each group experimental group (24) pupil, was , divided the experimental group, into three levels (low - medium - high) and each level included the eight (8) students. The researcher has used an educational program using individualized instruction to learn the breaststroke for students low level, and the most important results that individualized instruction (Keller strategy) using hypermedia contributed in a positive way in improving the level of learning breaststroke (arms movements - the two movements - Compatibility between the arms and Alrgelen- breathing - performance of the pool chest level) for students in the basic stage, the State of Kuwait.
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.