| LEADER |
05469nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0140030 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالسميع، سمر نبيل سباعي
|g El-Sameaa, Samar Nabil Sebaay Abd Elsameaa
|e مؤلف
|9 262827
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام التدريب المصغر المدعم بتقنيات التعليم على مستوى أداء بعض مهارات اللعب الأرضي في رياضة الجودو
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Use of Micro-Teaching Techniques Subsidized Education Level Some Performance Skills Ground Play in the Sport of Judo
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 180 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أستهدف البحث المقارنة بين استخدام أسلوب التدريس المصغر المدعم بتقنيات التعليم والطريقة التقليدية علي مستوي أداء بعض مهارات اللعب الأرضي قيد البحث في رياضة الجودو. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي علي عينة قوامها (14) طالبة تخصص جودو بالفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق تم تقسيمهن إلي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخري ضابطة قوام كل منهما (7) طالبات، ومن أدوات البحث: اختبار بدنية- اختبار الذكاء المصور – تقييم مستوي أداء مهارات اللعب الأرضي في رياضة الجودو – الوحدات التعليمية المقترحة بأسلوب التدريس المصغر المدعم بتقنيات التعليم. المعالجات الإحصائية: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- اختبار "ت" – معامل الارتباط البسيط- نسب التحسن %. ومن أهم النتائج: 1- يؤثر استخدام أسلوب التدريس المصغر المدعم بتقنيات التعليم تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء بعض مهارات اللعب الأرضي المتمثلة في (كيسا- جاتاميه)، و(جياكو جوجى جيمى)، و(نامى جوجى جيمي)، و(أودى جارامى)، و(كيسا جارامى) في رياضة الجودو. 2- ساهمت الطريقة التقليدية (التعلم بالأوامر) في تحسين مستوى أداء بعض مهارات اللعب الأرضي قيد البحث في رياضة الجودو. ومن أهم التوصيات: 1- استخدام أسلوب التدريس المصغر المدعم بتقنيات التعليم لما له من فاعلية في تحسين مستوى أداء بعض مهارات اللعب الأرضي قيد البحث في الجودو لطالبات كلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. 2- توفير متطلبات أسلوب التدريس المصغر من تقنيات تعليمية المتعددة وخاصة أجهزة التصوير والعرض في أقسام المنازلات بكليات التربية الرياضية.
|
| 520 |
|
|
|b Research was to compare the use of teaching style mini Compatible with education techniques and traditional way of performing some playing skills Ground level under discussion in the sport of judo. The researcher used the experimental method on a sample of 14 student specialty Judo third year at the Faculty of Physical Education, Zagazig University, has been divided into two groups: an experimental one and the other officer strength of each (7) students, and research tools: physical test - a test of intelligence photographer -evaluate the performance level Ground playing skills in the sport of judo - the proposed modules teaching style mini Compatible with education techniques . Among the most important results: 1-The use of teaching style mini Compatible techniques Education has a positive effect on the performance of some of the skills level playing ground of the (bag - Jatamih), and (Zhangjiakou Googie Jimmy), and (a developing Googie Jimmy), and (Audi Jaramy), and (a bag Jaramy) in the sport of judo. 2-The traditional way contributed (learning commands) to improve the performance of some of the skills level playing ground under discussion in the sport of judo. One of the main recommendations: 1-The use of teaching style mini Compatible with education techniques because of its effectiveness in improving the performance of some of the skills level playing ground under discussion in judo for the students of the Faculty of Physical Education, Girls, Zagazig University. 2-Provide mini teaching style of multiple private imaging and display devices in Almnazlat sections faculties of Physical Education teaching techniques requirements.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a تقنيات التعليم
|a تدريس رياضة الجودو
|a طالبات التربية الرياضية
|a الجامعات، مصر
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 019
|e Sport Education Research Journal
|l 097
|m مج51, ع97
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 051
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-051-097-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 760239
|d 760239
|
