| LEADER |
03517nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0140092 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 400737
|a مظفر، عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام بعض أساليب التعلم وأثرها على مستوى تعلم سباحة الزحف على الظهر للتلاميذ بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 132 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام بعض أساليب التعلم وأثرها على مستوى تعلم سباحة الزحف على الظهر للتلاميذ بدولة "الكويت". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (60) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع بالمرحلة الأساسية بدولة "الكويت" من منطقة "السالمية" التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في كلاً من، أولاً: أدوات خاصة بالقياسات الجسمية: وتضمنت (ميزان طبي لقياس الوزن، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول). ثانياً: أدوات خاصة بالجانب المهاري: وتمثلت في (الألعاب المائية). ثالثاً: أدوات خاصة بالألعاب المائية ومنها (كرات تنس طاولة، وأطواق، وكرات مختلفة الأحجام، وقطع فلين، وبالونات، وألواح طفو، وأطباق ملونة). رابعاً: أدوات خاصة بالتغذية الرجعة: ومنها (جهاز فيديو لعرض الفيلم التعليمي، وشريط فيديو يحتوي على التحليل الفني للأداء الأمثل لسباحة الزحف على الظهر ومعتمد من اتحاد السباحة). وتوصلت نتائج البحث إلى أن استخدام الألعاب المائية له فاعلية إيجابية على مستوى الأداء المهاري في سباحة الزحف على الظهر واتضح ذلك من خلال وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. كما أوضحت النتائج أن مشاركة المُدرس ومصاحبته للتلاميذ أثناء درس السباحة التطبيقي له تأثير إيجابي وعمل على ارتفاع مستوى التعلم في السباحة، واتضح ذلك من خلال وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام باستخدام الألعاب المائية لما لها من فاعلية إيجابية على مستوى الأداء في السباحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تعليم السباحة
|a البرامج التعليمية
|a المهارات الحركية
|a تلاميذ المدارس ، الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 017
|e Sport Education Research Journal
|l 098
|m مج52, ع98
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 052
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-052-098-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 760295
|d 760295
|
