ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القصة الحركية المصاحبة للموسيق...>الوصف

القصة الحركية المصاحبة للموسيقى لرفع الروح المعنوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة حاله تلاميذ مدرسة ميت غمر الابتدائية بمحافظة الدقهلية

العنوان المترجم: The Movement Story Accompanying Music to Raise the Morale Among Primary Stage Students: A Case Study of Students at Mit Ghamr Primary School, Dakahlia Governorate
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبادة، صلاح مسعد على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع77
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 259 - 274
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250232
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 760519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الابتدائية | محافظة الدقهلية (مصر) | التدريب الرياضي | القصة الحركية | اللياقى البدنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث لتعرف علي الاتي تأثير استخدام القصص الحركية المصاحبة للموسيقى لرفع الروح المعنوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، تأثير استخدام القصص الحركية المصاحبة للموسيقى على اللياقة البدنية، واستخدام الباحث للمنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة باستخدام القياس القبلي والقياس البعدي وذلك لمناسبته لطبيعة الدراسة وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وعددهم (60) تلميذ من تلاميذ المدرسة وتم اختيار عدد (20) تلميذ من الصف الأول والثاني وتم اختيار عدد (20) تلميذ من الصف الثالث والرابع، وتم اختيار عدد (20) تلميذ من الصف الخامس والسادس، وقام الباحث بإعداد استبانة لمقياس الروح المعنوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وتضمنت عدد (40) محورا وتم عرضها في صورتها الأولية على السادة خبراء في مجال التربية الرياضية ومن اهم النتائج ، ذكرت الدراسة ان دور القصة الحركية المصاحبة للموسيقى يتمثل في تنمية الأدراك الحسي والقدرة على الملاحظة وعلى التنظيم المنطقي وتنمية الذاكرة السمعية والقدرة على الابتكار، إضافة إلى مساهمة الموسيقى في رفع الروح المعنوية وتسهيل تعلم وتلقي التدريبات الرياضية والتمرينات الحركية والألعاب الصغيرة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي وذلك على ما يعتقد البعض.

The research aims to identify the following: Effect of using kinetic stories with music to raise the morale of elementary school students, the effect of using kinetic stories with music on physical fitness. And the researcher's use of the experimental method with the experimental design of one group using pre-measurement and post-measurement due to its relevance to the nature of the study. The research sample was chosen randomly, and they numbered (60) students from the school, and (20) students from the first and second grades were selected, and (20) students were selected from the third and fourth grades, (20) students from the fifth and sixth grades were selected. The researcher prepared a questionnaire for measuring the morale of elementary school pupils and included (40) topics and was presented in its initial form to experts in the field of physical education. Among the most important results, the study stated that the role of the kinetic story accompanying the music is to develop sensory perception and the ability to observe and logical organization, auditory memory development and the ability to innovate, in addition to the contribution of music in raising the morale and facilitating the learning and receiving of sports exercises, movement exercises and small games among students of the basic education stage, as some believe.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.