فاعلية استخدام المدونات الإلكترونية في تعليم الفيزياء على تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of the use of blogs in teaching physics to development the sci-fi for students at the secondary stage |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الرحيلي، أمينة بنت سلوم معتق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 39 - 84 |
| DOI: |
10.12816/0023126 10.21608/saep.2016.25188 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 760609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخيال العلمي | science fiction | المدونات الإلكترونية | Blogs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
425
| LEADER | 06013nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0140417 | ||
| 024 | |3 10.12816/0023126 | ||
| 024 | |3 10.21608/saep.2016.25188 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد |g Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |e مؤلف |9 335400 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام المدونات الإلكترونية في تعليم الفيزياء على تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Efficiency of the use of blogs in teaching physics to development the sci-fi for students at the secondary stage | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 39 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام المدونات الإلكترونية في تعليم الفيزياء على تنمية الخيال العلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية. وفي ضوء الهدف الرئيسي للبحث تم اختيار المهج شبه التجريبي القائم على التصميم (القبلي – البعدي) لمجموعة واحدة، ولتطبيق البحث تم اختيار إحدى المدارس الحكومية بالمدينة المنورة بطريقة عشوائية، حيث تكونت عينة المجموعة التجريبية من (36) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي علمي، درست وحدة "الطاقة الحرارية" في مادة الفيزياء باستخدام المدونات الإلكترونية؛ ولتحقيق هدف البحث تم إعداد مقياس الخيال العلمي في وحدة "الطاقة الحرارية" في مادة الفيزياء ومن ثم تطبيقه قبلياً وبعدياً على مجموعة الدراسة. وقد أسفر البحث عن النتائج التالية: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوزى (0.05 a<) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي في مقياس الخيال العالمي لصالح التطبيق البعدي، وكان حجم التأثير لدلالة الفرق بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي في مقياس الخيال العلمي لصالح التطبيق البعدي من النوع الكبير، وأيضاً لاستخدام المدونات الإلكترونية في تعليم الفيزياء فاعلية على تنمية الخيال العلمي. وفي ضوء تلك النتائج أوصى البحث بعدة توصيات، ومن أهمها: حث المعلمين على إثارة خيال طلابهم العلمي؛ من خلال المناقشة وتطبيق الأنشطة، والمواد والبرامج الإثرائية، واستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة بما فيها أدوات الجيل الثاني للويب بشكل عام، والمدونات الإلكترونية بشكل خاص بما يتوافق مع المحتوى العلمي للمناهج الدراسية المختلفة، في مختلف المراحل العمرية. | ||
| 520 | |b The current research aims to measure the Efficiency of the use of blogs in teaching physics to development the sci-fi for students at the secondary stage.In light of the research main objective, the semiexperimental approach was chosen. It is based on (pre-post) design for one set. The application of research has been selected one of the public schools in Medina random manner, where the experimental group of consisted (36 students) from the second grade secondary scientific. It was studied unit "thermal energy" in physics using blogs. To achieve the aim of the research, has prepared a measure of sci-fi in the unit "thermal energy". This measure has been applied (prepost) on the study group.The research has the following results: there is a difference is statistically significant at the level of (0.05 > a) between the mean scores of students in the experimental group in the tribal application and posttest in science fiction scale in favor of the post application. The size of the impact of the significance difference between mean scores of students in the experimental group Tribal application and posttest in science fiction scale in favor of the post application of large type. Also the use of blogs in physics education on the effectiveness of the development of science fiction. In light of these findings Find several recommendations recommended, and most important: in particular, urged teachers to stir the imagination of science students; through the discussion and implementation of activities, materials and programs, enrichment, and the use of modern technology, including the second generation of the Web in general, tools, and blogs in accordance with the scientific content of different curricula, of all ages. | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تعليم الفيزياء |a المدونات الإلكترونية |a الخيال العلمي | ||
| 692 | |a الخيال العلمي |b science fiction | ||
| 692 | |a المدونات الإلكترونية |b Blogs | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 069 |m ع69 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 700 | |a الرحيلي، أمينة بنت سلوم معتق |g Alrehaily, Ameena S. |e م. مشارك |9 355754 | ||
| 856 | |n https://saep.journals.ekb.eg/article_25188.html |u 0532-000-069-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 760609 |d 760609 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض أدوات الجيل الثاني للويب (Web 2.0) لإثراء الخيال العلمي في مادة الفيزياء لدي طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الرحيلي، أمينة بنت سلوم معتق منشور: (2014) -
دور استخدام المدونات الإلكترونية على تنمية مهارات التعلم الذاتي لدي طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: العصيمي، هند فيصل محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض ادوات الجيل الثاني للويب لإثراء الخيال العلمي في مادة الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الرحيلي، أمينة بنت سلوم معتق منشور: (2014) -
فاعلية التدريس بالمدونات الإلكترونية في الخيال الفيزيائي عن طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: الركابي، عباس جواد عبدالكاظم منشور: (2021) -
فاعلية مدونة تعليمية إلكترونية على التحصيل والدافعية لتعلم الفيزياء لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الصرايرة، نسيبة جعفر عبدالكريم منشور: (2018)
