دور الثقافة الإسلامية فى تشجيع العمل الحرفى بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الحميدى، ماجد فرحان حمدان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع176 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 202 - 252 |
| رقم MD: | 760819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على " دور الثقافة الإسلامية في تشجيع العمل الحرفي بدولة الكويت". واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التاريخي. وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: الثقافة الإسلامية، وتناول هذا المحور عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: أهداف الثقافة الإسلامية، ثانياً: خصائص الثقافة الإسلامية، ثالثاً: العمل وقيمته في الثقافة الإسلامية، رابعاً: القدوة في الثقافة الإسلامية، خامساً: مصادر الثقافة الإسلامية. المحور الثاني: العمل الحرفي في الإسلام، وتناول هذا المحور عدة نقاط والتي تثملت في: أولاً: مفهوم الحرف اليدوية، ثانياً: تعريف الحرف اليدوية، ثالثاً: الأهمية التاريخية والاقتصادية للحرف اليدوية بالكويت، رابعاً: الحرف اليدوية والفنية المتخصصة بالمعاهد التدريبية بدولة الكويت، وأشارت هذه النقطة إلي ( المعهد العالي للاتصالات والملاحة، ومركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع، والمعهد العالي للطاقة، ومعهد التدريب الصناعي بالشويخ، ومعهد التدريب الانشائي، ومعهد السياحة والتجميل والأزياء، ومعهد التمريض، ومعهد السكرتارية والإدارة المكتبية، تاسعاً: معهد التدريب المهني، والمعهد الصناعي بصباح السالم، وإدارة تنسيق الدورات الخاصة. المحور الثالث: عرض تصور مقترح لدور الثقافة الإسلامية في تشجيع العمل الحرفي بدولة الكويت، وتناول هذا المحور عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: دور مناهج الثقافة الإسلامية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، ثانياً: دور إدارة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، ثالثاً: دور مدرب الثقافة الإسلامية. واختتم البحث ذاكراً أن العبء الأكبر يقع على مدرب الثقافة الإسلامية، حيث يجب أن يحدد المدرب جائزة تشجيعية كنوع من التعزيز لأفضل المتدربين والفنيين على مستوي الهيئة ليستثير زملائه على المنافسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التربية الفنية في المحافظة على التراث الشعبي الحرفي في مدينة طبرجل: حرفة النسيج كتجربة عملية
بواسطة: الشراري، إبراهيم بن سلامة بن لافي منشور: (2015) -
المحتسب ودوره في الرقابة والإشراف على الحرفيين والصناع في بلاد المغرب
بواسطة: سعيد، عمر بالحمد منشور: (2021) -
المرأة التطوانية وحضورها بالمجال الحرفي التقليدي ما بين القرنين التاسع عشر والعشرين الميلاديين
بواسطة: حسن، أكدي منشور: (2023) -
مواقع التواصل الاجتماعي ومساهمتها في تمكين المرأة من العمل الحرفي
بواسطة: ولهي، حنان منشور: (2023) -
دور التربية الفنية في المحافظة على التراث الشعبي الحرفي في مدينة طبرجل (حرفة النسيج كتجربة عملية)
بواسطة: الشراري، إبراهيم بن سلامة بن لافي منشور: (2011)
