| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج قائم على ديناميت الجامعة في خفض حدة التعصب لطلاب المدارس الثانوية في فلسطين، وأجريت البحث على عينة قوامها (32) طالب من طلاب المدارس الثانوية في محافظة غزة بفلسطين، وتم استخدام المنهج التجريبي لتحقيق أغراض البحث، حيث قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية (16) وهي التي تعرضت لأثر البرنامج، وضابطة (16) وهي التي لم تتعرض لأثر البرنامج، وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين من حيث المستوى التعليمي والاقتصادي ومستوى الذكاء، وتبين أنه لا توجد فروق دالة بين المجموعتين وهذا يعني تكافؤ المجموعتين في المستوى التعليمي والاقتصادي ومستوى الذكاء، وتم استخدام مقياس التعصب إعداد الباحثة ومقياس أحمد زكي صالح وذلك لتحقيق أهداف البحث، ولاختبار صحة الفروض استخدمت الباحثة اختبار (ت) للأزواج (Paired-t-test)، والنسبة المئوية للتغير، وأظهرت النتائج أن البرنامج القائم على ديناميت الجماعة كان له أثر واضح في خفض التعصب لطلاب الثانوية العامة في فلسطين.
the goal research- to' identify the impact of the program is based on the dynamite in the reduction of intolerance for secondary schools in Palestine, research has ; been conducted on a sample of (32) of the . students at secondary schools in the province of Gaza, Palestine, , and experimental use of the curriculum for the purposes of research, where the sample-was divided into two experimental (16) which was exposed to the impact of the program, officers (16) which was not exposed to the impact of the program, and to ensure equality of the two groups in terms of educational level: economic level- of intelligence, and- that there are no differences between the two groups is a function of mean equality of the two groups in educational level, economic level of intelligence, and the use of a measure of intolerance thermometer researcher Ahmed Zaki Saleh to achieve the objectives of the research, and to test the validity of the assumptions used, researcher Test (t) for couples (paired-t-test), and the percentage of change, results showed that the program based on the dynamite the group had a clear impact in reducing intolerance general secondary students in Palestine
|
