ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على ديناميات الجما...>الوصف

برنامج قائم على ديناميات الجماعة وأثره في تعديل السلوك العدواني لطلاب المدارس الثانوية في فلسطين

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: سليمان، عادل محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع154
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: اغسطس
الصفحات: 209 - 233
رقم MD: 720514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي
السلوك العدواني
فلسطين
التعليم الثانوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج قائم على ديناميات الجماعة في تعديل السلوك العدواني لطلاب المدارس الثانوية في فلسطين، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (32) طالب من طلاب المدارس الثانوية في محافظة سلفيت بفلسطين، وتم استخدام المنهج التجريبي لتحقيق أغراض الدراسة، حيث قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية (16) وهي التي تعرضت لأثر البرنامج، وضابطة (16) وهي التي لم تتعرض لأثر البرنامج، وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين من حيث المستوى التعليمي والاقتصادي ومستوى الذكاء، وتبين أنه لا توجد فروق دالة بين المجموعتين وهذا يعني تكافؤ المجموعتين في المستوى التعليمي والاقتصادي ومستوى الذكاء، وتم استخدام مقياس تدعيم المواطنة أعداد الباحث ومقياس أحمد زكي صالح وذلك لتحقيق أهداف الدراسة، ولإخبار الفروض استخدم اختبار (ت) للأزواج (Paired-t-test)، والنسبة المئوية للتغير، وأظهرت النتائج أن البرنامج القائم على ديناميات الجماعة كان له أثر واضح في تعديل السلوك العدواني لطلاب الثانوية العامة في فلسطين.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.