| LEADER |
10935nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0140726 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0036688
|
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2016.25062
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 229499
|a رشيد، رائدة محمد
|g Rasheed, Reada Mohammad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة اتجاهات الطالبات المعلمات تخصص الرياضيات والتربية الخاصة في كلية التربية بالجيبيل نحو مهنة التدريس بتحصيلهن الدراسي في مقررات الإعداد التربوي التخصصية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a Student’s Parameters Directions Relationship Specialty Math and Special Education in the College of Education in Jubail Towards the Teaching Profession Pthsahin Academic Decisions in Preparing Educational Specialist Sports
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة اتجاهات الطالبات المعلمات تخصص الرياضيات وتخصص التربية الخاصة في جامعة الدمام ممثلة بكلية التربية بالجبيل نحو مهنة التدريس، وعلاقة تلك الاتجاهات بتحصيلهن الدراسي في مقررات الإعداد التربوي التخصصية الرياضية؛ تتمثل الأهمية النظرية في هذه الدراسة في دراسة اتجاهات الطالبات معلمات الرياضيات، والطالبات معلمات التربية الخاصة لذوي صعوبات التعلم في الرياضيات؛ كونها عاملا مؤثراً في التخطيط المستقبلي لمهنة التدريس على مستوى المملكة، بالإضافة إلى كونها عاملا مؤثرا في التوسع في قبول الطالبات في الكليات التربوية، فضلاً عن أهمية المرحلة التي تتناولها الدراسة وتوافقها مع المرحلة النهائية لدراسة الطالبة، وهي على وشك التخرج والتوجه للتطبيق العلمي الميداني وأهمية المواد التربوية التخصصية الرياضية لمرحلة التطبيق العملي. تكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها بصورة عشوائية من طالبات قسم الرياضيات اللواتي يدرسن مقرر طرق تدريس الرياضيات في المستوى السادس، ومقرر تصميم وتطوير دروس الرياضيات في المستوى السابع من العام الدراسي 1435/1436هـ وعددهن (28). ومن طالبات قسم التربية الخاصة اللواتي يدرسن مقرر الرياضيات التربية الخاصة في المستوى السابع من العام الدراسي 1435/1436هـ، وعددهن (45) طالبة. تكونت أداة الدراسة من مقياس الاتجاه نحو مهنة التدريس والذي تم الاستعانة به من دراسة الباحث أحمد الحسين والتي كانت بعنوان "اتجاهات طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نحو مهنة التدريس" وقد تكونت الأداة من (32) فقرة ذات التدريج الخماسي (موافق تماماً، موافق، لا أدري، لا أوافق، لا أوافق بشدة) وقد تم أخذه من الدورية العلمية المحكمة لرسالة التربية وعلم النفس التي تصدرها الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية في عدد (35) سنة (2010م). اعتمدت الدراسة صدق المحكمين؛ أما ثبات أدوات الدراسة؛ فقد تم حساب معامل الثبات (كرونباخ - a) الذي بلغ (0.73) لمقياس أداة الدراسة المتعلق بقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس، وهي قيمة كافية لأغراض الدراسة البحثية. أما المعالجة الإحصائية فكانت متعلقة بحساب الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية، وحساب معامل ارتباط بيرسون بين الأوساط الحسابية الاتجاهات أفراد عينة الدراسة نحو مهنة التدريس وتحصيلهن في مقررات الأعداد التربوي التخصصية الرياضية؛ كما تم حساب تحليل الانحدار، وتحليل تباين الانحدار ANOVA؛ بغرض الوقوف على العلاقة بين الاتجاهات الشائعة لدى أفراد عينة الدراسة نحو مهنة التدريس؛ بصفته متغيرا مستقلا، وتحصيلهن في مقررات الإعداد التربوي التخصصية الرياضية؛ بصفته متغيرا تابعاً. ومن النتائج التي توصلت إليه الدراسة للاتجاهات نحو مهنة التدريس وفق ما أظهرت المعالجات الإحصائية علاقة بتحصيل الطالبات من قسمي الرياضيات والتربية الخاصة في المقررات التربوية التخصصية الرياضية رغم أنه ارتباط ضعيف، ويعزى ضعف هذا الارتباط إلى ضعف بعض الاتجاهات لديهن كما أظهرت استجابتهن على بنود الاستبيان أداة الدراسة، مما يستدعي تعزيز وتنمية الاتجاهات لديهن نحو مهنة التدريس مما يساعد في ارتفاع تحصيلهن بالمقررات التربوية التخصصية الرياضية. وقد أوصت الدراسة بضرورة التفات المربين التربويين في كليات التربية إلى أهمية تعزيز الاتجاهات نحو مهنة التدريس، لما في ذلك من زيادة في التحصيل في المقررات التربوية بصورة خاصة والأكاديمية لطلبة كليات التربية بصورة عامة.
|
| 520 |
|
|
|b The study addressed the students parameters specialization trends mathematics and specialization of special education at the University of Dammam represented by the Faculty of Education in Jubail about the teaching profession, and the relationship of these trends Pthsahin school in the decisions of the numbers of educational specialist sports; The theoretical importance in this study in the study of female trends math teachers, and students of special education teachers for people with learning difficulties in mathematics; being a factor in future planning for the teaching profession in the Kingdom, in addition to Kunhaaamla influential in the expansion of the admission of students in the educational colleges, as well as the importance of the stage covered by the study, and their compatibility with the final phase of study the student, which is about to graduate orientation and practical application field and the importance of educational materials specialist sports to the stage of practical application. The study sample consisted which have been selected at random from mathematics students who were studying the decision methods of teaching mathematics in the sixth-level department, and the decision of the design and development of mathematics lessons in the seventh of the academic year 1435/1436 H level and their number (28). And Department of Special Education students who were studying mathematics decision of the special education teacher in the seventh level of the academic year 1435/1436 AH, and their number (45) students. Study consisted tool of scale trend towards the teaching profession, which has been used by the study researcher Ahmed Hussein, which was entitled "Trends University of Imam Muhammad bin Saud Islamic University students to the teaching profession," The tool consisted of (32) with staging the five-paragraph (just OK, OK I do not know, I do not agree, strongly disagree) it has been taken from the scientific Circuit Court for the message of Education and Psychology issued by the Saudi Society for Educational and Psychological Sciences in the number of which (35) years (2010 m). The study sincerity of arbitrators adopted; the stability study tools; it has been the expense of reliability coefficient (Cronbach - α) which was (0.73) for the scale of the study on a tool to measure attitudes towards the teaching profession, which is sufficient value for the purposes of the research study. The statistical treatment was related to the calculation of circles, standard deviations, and the calculation of Pearson correlation between the circles calculation of trends in the study sample towards the teaching profession and attainment factor in decisions to prepare the educational specialist sports; as regression analysis calculation, and regression analysis ANOVA contrast; in order to stand on the relationship between trends common among the study sample towards the teaching profession; as an independent variable, and attainment in the decisions of the educational preparation of specialized sports; variable as a follower. It is the findings of the study of attitudes towards the teaching profession, according to statistical treatments showed a relationship collect students from sections of math and special education in educational courses specialized sports even though it's a weak link, and attributed the weakness of this link to the weakness of some of the trends to have as emotional responses showed the terms of the questionnaire study tool , which calls for the promotion and development trends have about the teaching profession, which helps in the high educational attainment of the decisions of specialized sports. The study recommended the need to heed educators in colleges of education to promote the importance of attitudes towards the teaching profession, because of the increase in collection in educational courses, in particular, and the Academy for students of colleges of education in general.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a مقررات الإعداد التربوي
|a مهنة التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a الطالبات المعلمات
|a كلية التربية
|a الجيبيل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 072
|m ع72
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_25062.html
|u 0532-000-072-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 760894
|d 760894
|
