ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاختلاف في نسبة الشحوم و أثره في بعض المتغيرات الفسيولوجية لدى عينة من الأطفال

المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عزب، محمود سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azab, Mahmoud
المجلد/العدد: مج 37, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 327 - 347
DOI: 10.35516/0102-037-002-005
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 76121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
LEADER 05258nam a22002057a 4500
001 0355551
024 |3 10.35516/0102-037-002-005 
044 |b الأردن 
100 |a عزب، محمود سليمان  |g Azab, Mahmoud  |e مؤلف  |9 274088 
245 |a الاختلاف في نسبة الشحوم و أثره في بعض المتغيرات الفسيولوجية لدى عينة من الأطفال 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2010 
300 |a 327 - 347 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة تأثير الاختلاف في نسب الشحوم في الجسم في بعض المتغيرات الفسيولوجية، كما هدفت أيضا إلى التعرف على العلاقة الارتباطية ما بين نسب الشحوم المختلفة والمتغيرات الفسيولوجية قيد الدارسة، ولتحقيق أهداف الدراسة افترض الباحث أن هنالك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين نسب الشحوم المختلفة والمتغيرات الفسيولوجية وان هنالك علاقة ارتباط قوية معنوية بين نسب الشحوم والمتغيرات الفسيولوجية قيد الدراسة. \ وتكونت عينة الدراسة من 209 أطفال ذكور بأعمار من 10-12 سنة وتم تقسيمهم تبعا لنسب الشحوم في الجسم بالاعتماد على معادلة لوهمان الخاصة بالأطفال إلى ثلاث مجموعات. وقد اجريت الاختبارات التالية على عينة الدراسة: اختبار سمك طيات الجلد لمعرفة نسبة الشحوم واختبار PWC170 باستخدام صندوق الخطوة وتم استخراج PWC170 المطلق والنسبي من خلال معادلة كاربمان الخاصة بذلك، وكذلك تم استخراج قيمة الحد الأقصى لاستهلاك الاوكسجين VO2 max بطريقة غير مباشرة من قيمة مؤشر PWC170 المطلق والنسبي. وبعد إجراء التحليل الإحصائي للبيانات استنتج الباحث أن ارتفاع نسب الشحوم في الجسم عن مستوياتها الطبيعية يؤثر سلبا في المتغيرات الفسيولوجية (PWC 170 وVO2 max). وبناءا على هذا أوصى الباحث بضرورة زيادة العناية والاهتمام بالانشطة البدنية المدرسية لما لها من دور كبير في خفض نسبة الشحوم ذات التأثير السلبي على كفاءة الطفل البدنية والفسيولوجية، كما يوصي الباحث بضرورة إجراء المزيد من البحوث على عينات أخرى ومن فئات عمرية مختلفة.  |b Fat Percentiles and Their Disparity Effect on Some Physiological variables on sample of children, this study aims at identifying of disparity effect of fat percentiles on some Physiological variables of children and also to knowing the relations between Physiological variables and disparity of fat percentiles. \ To achieve the aim of the study, the researcher proposed the following hypotheses: \ First: There is an effect of fat percentiles in children on some Physiological variables. \ Second: There is an effect of fat percentiles disparity in children relations among variables. \ The sample of this study consisted of (209) children between the ages of (10-12). This sample was classified according to the fat percentage in the body and in accordance with Lohman formula. A group of tests were carried out on the sample sueb as the thickness of skin layer to identify the fat percentage , PWC170 using the step box, to get the absolute percentage of PWC170 using carpman formula, and the maximum level of oxygen consumption (VO2max) was calculated indirectly depending on the value of PWC170 indicator. \ Depending on the statistical analysis, the researcher concluded that the high percentages of fat levels in the body affect negatively the physiological variables (VO2max, PWC170). \ The researcher recommend, that more attention and care are needed in regard to physical activities in school due to the fat that these activities can lower the percentages of fat levels in the body, and as a result, the negative effects on the child’s physical and physiological suitability. The researcher also recommends that more researches must be done on other groups of children with different ages. 
653 |a السمنة  |a الشحوم  |a الأطفال  |a اللياقة البدنية  |a الانحرافات القوامية  |a الجهد البدني  |a الجهاز الدوري التنفسي  |a التربية الرياضية  |a النشاط الرياضي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  مج 37, ع 2  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 037  |x 1026-3713 
856 |u 0102-037-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 76121  |d 76121