المستخلص: |
تستهدف مادة هذا البحث النظر في الكتابات اللسانية العربية الحديثة من خلال عملية توصيف لهذه الكتابات، وتصنيف محاورها، والوقوف على مداخل سياقاتها المعرفية، والرؤى التي صدر عنها أصحابها عند وضع هذه الكتابات، قصد اختبار قيمة هذا التراكم المعرفي في ضوء التطور الذي وصل إليه الدرس اللساني، ومثل هذا التقييم ، لم يكن متوفرا لدى اللساني العربي وقت بداية تعرّفه اللسانيات الحديثة.
This study explores modern Arabic linguistic writings in order to classify their topics and contextual entries. The study relies on the accumulation of knowledge that was not within the reach of the Arab linguists at the beginning of modern linguistics, and attempts to set forth knowledge framework for modern linguistics teaching.
|