ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقرر مقترح للتربية الأسري...>الوصف

بناء مقرر مقترح للتربية الأسرية في ضوء قيم مجتمع المعرفة للمراحل التعليمية المختلفة

العنوان بلغة أخرى: Build a Proposed Decision for Family Forming in the Light of the Positive Values of the Knowledge Society of the Various Stages of Education
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Safoury, Eman Abdel-Hakim
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 179 - 200
DOI: 10.12816/0033330
10.21608/raes.2016.24273
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 761485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مقرر التربية الأسرية | مجتمع المعرفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقرر مقترح | التربيه الاسريه | قيم مجتمع المعرفه | Proposed Curriculum | family education | the values of the knowledge society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

246

حفظ في:
المستخلص: أصبح العصر مليئاً بالتحديات التى تتصارع عليها الشعوب للتغلب عليها والإستفادة منها ولم تعد مناهجنا قادرة على مواجهه هذه التحديات وخاصة مناهج التربية الأسية فى جميع مراحلها التعليمية، فكافه موضوعاتها قديمة جداً لا تواكب التطور وعصر التكنولوجيا وبالتالى فهى لا تساهم كعلم من علوم الحياه فى الحفاظ على هوية تلميذات وطالبات المراحل التعليمية المختلفة من مواجهة الأخطار السلبية لمجتمع المعرفة وفهم الإيجابيات الصحيحة التى تسعى لتقدم المجتمع ورقيه. وقد هدف البحث إلى تقديم مقرر مقترح فى التربية الأسرية لتنمية قيم مجتمع المعرفة. نتائج البحث تحديد بعض القيم الهامة لمجتمع المعرفة، تقديم منهج مقترح لتنمية قيم مجتمع المعرفة. وقد أوصى البحث ضرورة تنمية قيم مجتمع المعرفة ومكواكبة كافة المناهج الدراسية لتكنولوجيا العصر ودعمها، لحماية النشء من ضلال الهوية وتحقيق النجاح فى كافة جوانب الحياة.

Became era full of challenges, which are battling it peoples to overcome them and make use of them no longer our curricula able to meet these challenges and private education curricula exponential in all levels of education, since all subjects very old does not keep pace with the era of technology and therefore do not contribute to a science of life sciences in preserving the identity schoolgirls and students of various educational levels of negative face the dangers of the knowledge society and understand the pluses correct that strive for the progress of society and advancement. The objective of this research is to provide decision proposed in the family education to develop the positive values of the knowledge society. Search results identify some of the important values of the knowledge society, provision of the proposed approach for the development of positive values for the knowledge society. Research has recommended the need to develop the positive values of a society knowledge and all the curricula of modern technology and support, to protect young people astray identity and achieve success in all aspects of life..
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.