بناء مقرر مقترح للتربية الأسرية في ضوء قيم مجتمع المعرفة للمراحل التعليمية المختلفة
| العنوان بلغة أخرى: |
Build a Proposed Decision for Family Forming in the Light of the Positive Values of the Knowledge Society of the Various Stages of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Safoury, Eman Abdel-Hakim |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 179 - 200 |
| DOI: |
10.12816/0033330 10.21608/raes.2016.24273 |
| ISSN: |
2357-0296 |
| رقم MD: | 761485 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقرر مقترح | التربيه الاسريه | قيم مجتمع المعرفه | Proposed Curriculum | family education | the values of the knowledge society
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
248
| LEADER | 04096nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0141355 | ||
| 024 | |3 10.12816/0033330 | ||
| 024 | |3 10.21608/raes.2016.24273 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد |g El-Safoury, Eman Abdel-Hakim |e مؤلف |9 131468 | ||
| 245 | |a بناء مقرر مقترح للتربية الأسرية في ضوء قيم مجتمع المعرفة للمراحل التعليمية المختلفة | ||
| 246 | |a Build a Proposed Decision for Family Forming in the Light of the Positive Values of the Knowledge Society of the Various Stages of Education | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2016 |g يوليو | ||
| 300 | |a 179 - 200 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أصبح العصر مليئاً بالتحديات التى تتصارع عليها الشعوب للتغلب عليها والإستفادة منها ولم تعد مناهجنا قادرة على مواجهه هذه التحديات وخاصة مناهج التربية الأسية فى جميع مراحلها التعليمية، فكافه موضوعاتها قديمة جداً لا تواكب التطور وعصر التكنولوجيا وبالتالى فهى لا تساهم كعلم من علوم الحياه فى الحفاظ على هوية تلميذات وطالبات المراحل التعليمية المختلفة من مواجهة الأخطار السلبية لمجتمع المعرفة وفهم الإيجابيات الصحيحة التى تسعى لتقدم المجتمع ورقيه. وقد هدف البحث إلى تقديم مقرر مقترح فى التربية الأسرية لتنمية قيم مجتمع المعرفة. نتائج البحث تحديد بعض القيم الهامة لمجتمع المعرفة، تقديم منهج مقترح لتنمية قيم مجتمع المعرفة. وقد أوصى البحث ضرورة تنمية قيم مجتمع المعرفة ومكواكبة كافة المناهج الدراسية لتكنولوجيا العصر ودعمها، لحماية النشء من ضلال الهوية وتحقيق النجاح فى كافة جوانب الحياة. | ||
| 520 | |b Became era full of challenges, which are battling it peoples to overcome them and make use of them no longer our curricula able to meet these challenges and private education curricula exponential in all levels of education, since all subjects very old does not keep pace with the era of technology and therefore do not contribute to a science of life sciences in preserving the identity schoolgirls and students of various educational levels of negative face the dangers of the knowledge society and understand the pluses correct that strive for the progress of society and advancement. The objective of this research is to provide decision proposed in the family education to develop the positive values of the knowledge society. Search results identify some of the important values of the knowledge society, provision of the proposed approach for the development of positive values for the knowledge society. Research has recommended the need to develop the positive values of a society knowledge and all the curricula of modern technology and support, to protect young people astray identity and achieve success in all aspects of life.. | ||
| 653 | |a مقرر التربية الأسرية |a مجتمع المعرفة | ||
| 692 | |a مقرر مقترح |a التربيه الاسريه |a قيم مجتمع المعرفه |b Proposed Curriculum |b family education |b the values of the knowledge society | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 006 |e Journal Of Research In Specific Education Fields |f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ |l 003 |m ع3 |o 1566 |s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 2357-0296 | ||
| 856 | |u 1566-000-003-006.pdf |n https://raes.journals.ekb.eg/article_24273.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 761485 |d 761485 | ||
عناصر مشابهة
-
رؤية مستقبلية لمنهج التربية الأسرية للمرحلة الإعدادية في ضوء مفاهيم التقارب العربي
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2010) -
نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة
بواسطة: حسن، مي ناصر غريب محمد منشور: (2019) -
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلمة الاقتصاد المنزلي في ضوء المعايير الأكاديمية
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2007) -
تصور مقترح لمنهج الاقتصاد المنزلي في ضوء قضايا وأهداف التنمية البشرية للمرحلة الإعدادية
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2016) -
دور المؤسسات التعليمية فى بناء مجتمع المعرفة
بواسطة: محيربق، مبروكة عمر منشور: (2014)
