| LEADER |
03868nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0141426 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033448
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 401324
|a البهدل، دخيل بن محمد
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A Training Program Enhancing Occupational Performance of Counseling Diploma Students in Al- Qassim University
|
| 246 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي لتحسين الأداء المهني لدى طلاب وطالبات دبلوم الإرشاد الطلابي بجامعة القصيم
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 715 - 733
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to examine the effectiveness of a training program to enhance the occupational performance of school counselors. The program was conducted on a sample of 60 students for the school Counseling and Guidance Diploma in Al-Qassim University. The sample was divided into an experimental and a control group. The research measurement was a scale of occupational performance of a school counselor. Following the application of occupational performance enhancement training program (researcher training), it was clear that there are statistically significant differences indicating the effectiveness of the program in enhancing the occupational performance of school counselors in the experimental group compared to the control. No statistically significant differences were found in the performance of school counselors according to gender. However, there are some differences attributed to experience in the performance of school counselors whose experience exceeded 15 years.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى بحث فاعلية برنامج تدريبي لتحسين الأداء المهني لدى المرشد الطلابي، وتم تطبيق البرنامج على عينة نهائية قوامها 60 طالباً وطالبة من الطلاب الملتحقين بدبلوم التوجيه والإرشاد بجامعة القصيم، كما تم تقسيمها إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الأداء المهني لدى المرشد الطلابي (إعداد الباحث)، وبعد تطبيق برنامج تدريبي لتحسين الأداء المهني لدى المرشد الطلابي (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا تشير إلى فاعلية البرنامج في تحسين الأداء المهني لدى المرشد الطلابي في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة في أداء المرشد الطلابي تعزى لمتغير الجنس، وتوصلت أيضاً إلى وجود تأثير دال لمتغير الخبرة على أفراد عينة الدراسة ممن تجاوزت خبرتهم 15 عاماً.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a الأداء المهني
|a المرشد الطلابي
|a طلاب دبلوم الإرشاد الطلابي
|a جامعة القصيم
|
| 692 |
|
|
|a المرشد الطلابي
|b Student Counselor
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|b Training Program
|
| 692 |
|
|
|a الأداء المهني
|b Occupational Performance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج43, ع2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-002-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761563
|d 761563
|
