| LEADER |
04603nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0141533 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033865
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الربيع، فيصل خليل صالح
|g Al-Rabee, Faisal Khalil Saleh
|e مؤلف
|9 110055
|
| 245 |
|
|
|a الاتزان الانفعالي وعلاقته بضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship of Emotional Stability with Self-Control among Yarmouk University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1117 - 1136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to reveal the relationship of emotional stability with self-control among Yarmouk university students. The sample of study consisted of (749) male and female students from Yarmouk university students, selected randomly method. To achieve the objectives of the study, the researcher used two tools, the first is emotional stability scale, consisting of (54) items, distributed on two domains, the second is self-control scale, consisting of (35) items, was verified from validity and stability indictors. The results of the study showed that the level of emotional stability among Yarmouk university students came with a medium level. It also showed that there were significant differences in the level of emotional stability as a whole, and in the flexibility in the dealing with positions and events domain, according to differences of variable gender in favor of male, and there were no significant differences in level of emotional stability as a whole, and all domains, according to difference of variables study level, and the specialization. Finally the results of the study showed that the level of self-control among Yarmouk university students, came with a medium level. The results showed that there was significant correlation relation between the emotional stability level, and self-control level among Yarmouk university students.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن الاتزان الانفعالي وعلاقته بضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك، وقد تكونت عينتها من (749) طالباً وطالبةً من طلبة جامعة اليرموك، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام أداتين؛ الأولى مقياس الاتزان الانفعالي، المكون من (54) فقرة، موزعة على مجالين، والثانية مقياس ضبط الذات، المكون من (35) فقرة، وتم التحقق من مؤشرات صدقهما وثباتهما. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاتزان الانفعالي لدى طلبة جامعة اليرموك جاء بدرجة متوسطة، كما بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاتزان الانفعالي ككل، وفي مجال المرونة في التعامل مع المواقف والأحداث، تعزى لاختلاف متغير الجنس لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاتزان الانفعالي ككل، وفي المجالات، تعزى لاختلاف متغيري المستوى الدراسي، والتخصص. كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى ضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك جاء بدرجة متوسطة. وبينت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الاتزان الانفعالي، ومستوى ضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك.
|
| 653 |
|
|
|a الاتزال الانفعالي
|a ضبط الذات
|a طلاب جامعة اليرموك
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a الاتزان الانفعالي
|b Emotional Stability
|
| 692 |
|
|
|a طلبة جامعة اليرموك
|b Yarmouk University Students
|
| 692 |
|
|
|a ضبط الذات
|b Self-Control
|
| 700 |
|
|
|9 515303
|a عطية، رمزي محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 991
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-991-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761657
|d 761657
|
