تحليل وتقويم كتاب العلوم للصف الأول الإعدادي في الصومال
| المؤلف الرئيسي: | علي، علي عدو نور (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الفادني، عوض عمر محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 762078 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
218
| المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة موضوع (تحليل وتقويم كتاب العلوم للصف الأول الإعدادي في الصومال)، وهدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تحقيق هذا المحتوى للأهداف الموضوعة وملاءمته لبيئة التلاميذ، وكذلك طرق التدريس وأساليب تقويم أداء التلاميذ. واختار الباحث من مجتمع الدراسة عينة مكونة من (50) معلما من مدارس مقديشوا الإعدادية. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي في دراسته وذلك لمناسبته لمثل هذا النوع من الدراسات. واستخدم الباحث استبانتين والمقابلة الشخصية كأداة لجمع البيانات المطلوبة، واستخدم كذلك في تحليل البيانات والمعلومات طريقة التحليل الإحصائي، وهي طريقة التكرار والنسبة المئوية. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: - أهداف محتوى كتاب العلوم للصف الأول الإعدادي لا تنبثق من بيئة التلاميذ ولا تحقق الأهداف الموضوعة. - أن محتوى هذا الكتاب لا يرتبط بالبيئة المحلية وحياة التلاميذ، ولا تراعي الفروق الفردية بين التلاميذ. - الطرق التدريسية المستخدمة لهذا الكتاب لا تراعي الفروق الفردية للتلاميذ. - لا تغظي الأساليب التقويمية المستخدمة في المادة أهدافها. - لا توجد أي مواد مصاحبة للكتاب مثل كتاب الاختبارات ومرشد المعلم. وتوصي الدراسة من خلال النتائج التي توصلت إليها بالآتي: - أن تكون أهداف محتوى هذا الكتاب مشتق من بيئة وميول ومرتبط بحياة التلاميذ. - استخدام الطرق والأنشطة المدرسية والوسائل التعليمية الحديثة المتنوعة. - استخدام أساليب متنوعة وحديثة في تقويم أداء التلاميذ. - توحيد المظلات التعليمية الأهلية في الصومال، وهذا ما يؤدى إلى توحيد المقررات ولغة الدراسة وزمن العطلات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل و تقويم محتوى كتاب الجغرافيا للصف الأول الإعدادي في الصومال : دراسة ميدانية بمحافظة بنادر
بواسطة: كديه، عبدالكريم صلاد منشور: (2011) -
تحليل وتقويم محتوى كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي في الصومال
بواسطة: آدم، محمود عمر منشور: (2004) -
تحليل وتقويم كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة فى الصومال
بواسطة: جامع، طاهر علي منشور: (2005) -
طرق التدريس المستخدمة في المرحلة الثانوية بالصومال : دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: آدم، محمود عمر منشور: (2009) -
فاعلية العلاقات العامة في رفع كفاءة شركات الاتصالات الصومالية: دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على عينة من شركات الاتصال الصومالية في الفترة من 2012 - 2013
بواسطة: أحمد، عبدالفتاح نور منشور: (2015)
