المصدر: | مجلة التربوي |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
المؤلف الرئيسي: | أبو الأجراس، عطية المهدى (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | تنتوش، عبدالحكيم سالم (م. مشارك) , النفر، ميلود عمار محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 231 - 262 |
ISSN: |
2011-421X |
رقم MD: | 762506 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مستوى أداء الطالب المعلم ببعض أقسام التربية البدنية، من حيث معرفة السمات الشخصية للطالب المعلم، والتخطيط لإعداد درس التربية البدنية، إلى جانب تنفيذ درس التربية البدنية، وكذلك استخدام الوسائل التعليمية والأدوات ثم التقويم. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من 50 من طلاب التدريب الميداني ببعض أقسام التربية البدنية بجامعتي المرقب والجبل الغربى. وتمثلت أداة البحث في استبيان لتقويم الكفاية الأدائية للطالب المعلم بالتربية البدنية. وتم تطبيق أداة البحث على مجموعة البحث وتوصلت النتائج إلى أن مستوى أداء الطالب المعلم ضعيف في جميع مفردات كفاية السمات الشخصية، وهذا قد يرجع إلى ضعف في سلوك الطالب المعلم المرتبط بهذه الكفاية، كما أن مستوى أداء الطالب المعلم ضعيف في جميع مفردات كفاية تخطيط وإعداد درس التربية البدنية، وهذا قد يرجع إلى قلة المحتوى والوعاء الزمني وتبين أن مستوى أداء الطالب المعلم من حيث استخدامه للوسائل التعليمية والأدوات كان ضعيفا، وهذا قد يرجع إلى عدم توافر الوسائل التعليمية والأدوات، أما مستوى الأداء من حيث التقويم فيدل على وجود فروق معنوية في جميع مفردات هذا المحور، وهذا يدل على ضعف في مستوى الأداء يرجع إلى عدم اعتماد طريقة واضحة للتقويم. وأوصى البحث بإعادة النظر في أساليب إعداد الطالب المعلم بأقسام التربية البدنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2011-421X |