ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم مقررات قسم الإعلام الترب...>الوصف

تقويم مقررات قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية في ضوء تناول الصحافة الإلكترونية لتحديات الأمن القومي جامعة كفر الشيخ جمهورية مصر العربية‪

العنوان المترجم: Evaluation of The Courses of The Department of Educational Media in The Faculty of Specific Education in The Light of The Electronic Press Addressing the Challenges of National Security, Kafr El-Sheikh University Egypt
المصدر: المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
الناشر: المركز القومي للبحوث بغزة
المؤلف الرئيسي: مصطفى، جهاد مصطفى كرم (مؤلف‪)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Gehad Mostafa karam
المجلد/العدد: مج2, ع6‪
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر‪
الصفحات: 151 - 166
DOI: 10.12816/0028586
ISSN: 2518-5780
رقم MD: 762558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإتصالات‪ | وسائل الإعلام‪ | الصحافة الإلكترونية‪ | الامن القومي‪ | جامعة كفر الشيخ‪ | مصر‪ | المجتمع المصري‪ | مستخلصات الأبحاث‪ | الإعلام التربوي‪
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم | التقويم | الصحافة الالكترونية | الامن القومي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

191

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الى التعرف على القضايا المتعلقة بتحديات الامن القومي والتي يجب ان تشملها مقررات الاعلام والصحافة الالكترونية ، وتحليل مقررات الاعلام والصحافة الالكترونية بقسم الاعلام التربوي في ضوء هذه التحديات ، والوقوف على ما تم معالجته من قضايا في هذه المقررات، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تعتمد الدراسة على تحليل المضمون الكيفي للمفاهيم التي أجريت حول موضوع الدراسة وبيان العلاقة بين مكوناتها والآراء التي تطرح حولها والعمليات التي تتضمنها والآثار التي تحدثها ،ومن اهم النتائج التي توصلت لها الدراسة:- قلة تعرض غالبية هذه المقررات لتحديات الامن القومي بصفة عامة وتحديات الامن القومي التي تمثل موضوع الدراسة بصفة خاصة على الرغم من ان مشكلة الأمن القومي العربي تنبثق من الأخطار والتهديدات والتحديات التي تواجه الأمة العربية في جميع النواحي السياسية والاستراتيجية والثقافية والاقتصادية والدينية والتكنولوجية، ايضا ضعف تناول مقررات قسم الاعلام التربوي بكلية التربية النوعية لمحتوى الصحافة الالكترونية والتي تناولتها بنسبة ( 13,2%) فقط من مقررات العينة الدراسية على الرغم من التقدم التكنولوجي للصحافة ، ضعف تناول مقررات قسم الاعلام التربوي التي تتناول الصحافة الالكترونية لتحديات الامن القومي والتي بلغت نسبة (11,81% )فقط بالرغم من حالة عدم الاستقرار التي يعيشها الوطن العربي الان.‪

The study aimed to identify issues related to national security challenges which must be included in the courses of media and electronic journalism, and the analysis of the courses of media and electronic journalism in the Department of Educational Media in the light of these challenges, and to identify the issues addressed in these decisions. The analytical descriptive approach was used, with the study based on an analysis of the qualitative content of the concepts carried out around the topic of the study, and to indicate the relationship between its components and the opinions put forward about them and the processes it contains and the effects it creates; Among the most important findings of the study are: The majority of these courses are limited to national security challenges in general and national security challenges that are the subject of study in particular. Although the problem of Arab national security stems from the dangers, threats, and challenges facing the Arab nation in all political, strategic, cultural, economic, religious and technological aspects, Also weak handling of the courses of the Department of Educational Media at the Faculty of Specific Education for the content of electronic journalism which amounted to (11.81%), despite the current state of instability in the Arab world.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2518-5780

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.