| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية مقرر إلكتروني مقترح على شبكة الإنترنت في تنمية بعض مهارات الكتابة الإذاعية لدي طلاب قسم الإعلام التربوي من خلال: - 1- تصميم مقرر إلكتروني مقترح لمادة الكتابة للإذاعة باللغة العربية على شبكة الإنترنت. 2- التعرف على فعالية المقرر الإلكتروني المقترح على شبكة الإنترنت في تنمية الجانب المعرفي لبعض مهارات الكتابة الإذاعية لدي طلاب قسم الإعلام التربوي. 3- التعرف على فعالية المقرر الإلكتروني المقترح على شبكة الإنترنت في تنمية الجانب الأدائي لبعض مهارات الكتابة الإذاعية لدي طلاب قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية. عينة الدراسة: تم تطبيق الدراسة على عينة عمدية من طلاب الفرقة الثانية قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة قوامها (60) طالب وطالبة في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (٢٠١٨: ٢٠١٩)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (٣٠) طالب وطالبة والأخرى ضابطة قوامها (٣٠) طالب وطالبة. واعتمدت الدراسة على تصميم المجموعات المتكافئة مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. منهج الدراسة: تم استخدام المنهج شبه التجريبي لتحديد فعالية المقرر الإلكتروني. أدوات الدراسة: 1- اختبار تحصيلي. 2- اختبار قياس مهارات الكتابة الإذاعية. 3- بطاقة ملاحظة (بطاقة تقدير الأداء). نتائج الدراسة: • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة اختبار مهارات الكتابة الإذاعية (المهارات- الدرجة الكلية) لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة اختبار مهارات الكتابة الإذاعية (المهارات- الدرجة الكلية) لصالح التطبيق البعدي.
This study aims to identify the effectiveness of a proposed electronic course on the Internet in the development of some of the radio writing skills of students of the Department of Educational Media through: 1- Design of a proposed electronic course for the writing material for radio on the Internet. 2- To identify the effectiveness of the proposed electronic course on the Internet in developing the cognitive aspect of some of the radio writing skills of the students at the Department of Educational Media in the Faculty of Specific Education. 3- To identify the effectiveness of the proposed electronic course on the Internet in developing the performance aspect of some of the radio writing skills of the students at the Department of Educational Media in the Faculty of Specific Education. Study Sample: The study was applied to a sample of second year students in the Department of Educational Media at the Faculty of Specific Education, Mansoura University, consisting of (60) male and female students in the second semester of the academic year (2018: 2019) , divided into two groups, one experimental(30) male and female students and control group (30) male and female students. The study was based on the design of Equivalent groups, experimental group, control group. Methodology: This was a quasi-experimental study to determine the effectiveness of the electronic course. Study tools: 1) The achievement test. 2) Test the measurement of the radio writing skills. 3) Note card (Performance Appreciation Card).
|
