أثر نموذج سوشمان للتدريب الاستقصائي في تنمية الاستقصاء العلمي وعمليات العلم التكاملية ودافعية الانجاز للتلاميذ المتأخرين دراسياً في العلوم بالمرحلة الاعدادية

المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	الجندي، أمنية السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Algendy, Omneya Alsayed
مؤلفين آخرين:	عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 8 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	مارس
الصفحات:	1 - 49
ISSN:	2536-9148
رقم MD:	7628
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طريقة الاستقصاء \| نموذج سوشمان \| المفاهيم العلمية \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| التعليم الاعدادي \| طلاب المدراس الاعدادية \| طرق البحث \| البحث العلمي \| الدافعية \| الانجاز \| الاهداف التربوية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| المتأخرون دراسياً \| المناهج \| مهارات التفكير \| مصر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

220

ISSN:	2536-9148
البحث عن مساعدة:	740920 700055 761362 760887 771176 24244 8107 787234 5493 17478 506572 700096 685586 665752 692414 806766 809734 700030 771823 699907 700380