| المستخلص: |
- النص القرآني الكريم أعلى نص لغوي على الإطلاق، وأشرف مرتبة، وأوسع ميدان لتناول ظواهر اللغة في مستوياتها جميعًا. - ضرورة تجديد العناية بالدراسة القرآنية، وتبسيط العرض، مع التحليل الدقيق للنصوص والمفردات في عبارات قريبة. - كما يهدف البحث إلى بيان كيف أن سورة قصيرة من سور القرآن العظيم قد أتاحت للدراسة أن تحصد هذا النتاج الطيب من المباحث المهمة؛ في اللغة، والدلالة، والإعراب... - من ذلك ظاهرة (المشترك اللفظي) وذلك بعرض معنى اللفظ الوارد في السورة الكريمة، ثم بيان إطلاقاته أو نظائره في القرآن الكريم. وعلى ما سنري إن شاء الله تعالى أن لفظ (الذكر) مثلا قد جاء بمعان بلغت 18 معنى، ولفظ (الرفع) 6 معان، و (الوضع) 8 معان، و (الوزر) 3 معان، و (اليسر) 4 معان... وهكذا، مما يفيد في بيان سعة الميدان القرآني الكريم الرحب لهذا الباب في دراسة اللغة. - كما يقصد بيان بعض مظاهر عناية الله سبحانه وتعالى برسوله الكريم سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، وما منحه إياه من النعم ومنازل الشرف والمجد والتكريم والخصوصية... وتبشير المسلمين باليسر والخير، والاجتهاد في إقامة العبادة ومداومة الطاعة.
-The text of QUR'AN Kareem is the top text linguistic at all, greatest status, wider field for the phenomena of language at all levels. -Necessity to renew of take care with the study QUR'ANIC, simplify the presentation, with careful analysis for texts and vocabulary in near expressions. -The research also aims to statement of how the short SURAH of the verses from the HOLY QUR'AN has allowed to study that harvested this good production from important sections, in language, denotation and expression… -From that phenomenon (common verbal), that with display the meaning of pronunciation which come in the precious SURAH, then statement of his releases and peers at precious QUR'AN. -AS it intended statement some appearances of glory and almighty god, s care with his precious messenger and our prophet MOHAMMED pray GOD and peace be upon of him, and the reference to giving him some GOD for his messenger from blessing and glory and honor and privacy … preaching Muslims with simple and good, and diligence in establishing worship and maintain obedience...
|
