LEADER |
03393nam a22003017a 4500 |
001 |
0142879 |
024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-041-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن خويا، إدريس
|g Benkhoia, Idriss
|q Bin Khuya, Idris
|e مؤلف
|9 192881
|
242 |
|
|
|a The Problematic Term of Significance and Its Components in The Islamic Heritage
|
245 |
|
|
|a إشكالية مصطلح الدلالة ومقوماته في التراث الإسلامي
|
260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2016
|g أفريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 7
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعد الدلالة ركيزة الدراسات اللسانية، وهي حاضرة حضورا إلزاميا في المستويات اللسانية؛ الصوتية، والصرفية، والنحوية، والمعجمية، وأنها لم تكن من انشغالات اللغويين فحسب، وإنما اشتغل بها كل من تكلم باللسان العربي، فلا نجد عالما مفسرا أو نحويا أو منطقيا أو أصوليا إلا وتعامل معها بالبحث والاهتمام. ونتيجة للطرح المصطلحاتي المختلف للدلالة بين سائر العلماء، وقع اختيارنا على عالم جليل في الدرس الأصولي؛ ألا وهو العلامة ابن قيم الجوزية الذي ترك لنا مؤلفات هامة ومتنوعة المعارف والعلوم ليدلي هو الآخر بدلوه في بحر الدلالة لعنايته بالخطاب القرآني والسني، ورغم بحوثه المستفيضة في هذا الجانب إلا أننا خصصنا الحديث- فقط- حول مصطلح الدلالة عنده والمعاني المتعددة التي حملها المصطلح، ومنه جاءت محاور البحث كالآتي: - مفهوم الدلالة عند العرب. - مفهوم الدلالة عند الغرب. - مفهوم الدلالة عند ابن القيم. - المصطلح الدلالي عند ابن القيم، مع تفرقته بين الدَّلالة والدّلالة؛ ومن تلك المصطلحات نجد: القصد، الهداية، الإرشاد، البيان، شاهد الحال، التعريف، الإعلام، الفهم.
|
520 |
|
|
|b The significance pillar linguistic studies, the present attendance mandatory in linguistic levels; audio, morphological, syntactic, lexical, and they were not from the concerns of linguists, but worked out both spoke Arabic tongue, we do not find a scientist explaining or grammatically or logically or fundamentalist only and deal with research and attention.
|
653 |
|
|
|a الدراسات اللسانية
|a مفهوم الدلالة
|a العلماء المسلمون
|a المؤلفات
|
692 |
|
|
|a الدلالة
|a القصد
|a الفهم
|a البيان
|a الاعلام
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|f Dirāsāt
|l 041
|m ع41
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
700 |
|
|
|a برماتي، فاطمة
|g Bermati, Fatma
|e م. مشارك
|9 189159
|
856 |
|
|
|u 0136-000-041-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 763054
|d 763054
|