ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط الشخصية لدى طلبة جامعة دمشق وفق مقياس ريسو - هيدسن (الإنيغرام)

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: أبو السل، محمد شحاده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Al-Ssel, Mohamad Shhadeh
المجلد/العدد: س30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 621 - 645
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 763201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02329nam a22002057a 4500
001 0143021
044 |b سوريا 
100 |9 59113  |a أبو السل، محمد شحاده  |g Abo Al-Ssel, Mohamad Shhadeh  |e مؤلف 
245 |a أنماط الشخصية لدى طلبة جامعة دمشق وفق مقياس ريسو - هيدسن (الإنيغرام) 
260 |b جامعة دمشق  |c 2014 
300 |a 621 - 645 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أنماط الشخصية لدى طلبة جامعة دمشق وفق مقياس ريسو-هيدسن (الإنيغرام)، ولتحقيق ذلك قام الباحث بتطبيق مقياس (ريسو- هيدسن) الذي أعده الباحث على طلبة الجامعات السورية (في بحث سابق)، على عينة مؤلفة من400 طالب وطالبه من طلبة جامعة دمشق. وأشارت نتائج الدراسة إلى سيادة نمط الشخصية المنجز لدى طلبة كليتي العلوم والتربية، ثم يليه نمط الشخصية المخلص. وهذا يعني أن عامل التحصيل، والميل إلى التنافس والإنجاز، وتحقيق الأهداف، هو الذي يغلب على شخصية الطلبة. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بإجراء دراسة مماثلة على طلبة الجامعات السورية، كون المقياس الذي أعده الباحث (في بحث سابق) معمم على طلبة الجامعات السورية، وإجراء دراسة مماثلة على بقية فئات المجتمع. 
555 |a 741412 
653 |a الشخصية  |a علم النفس التربوي  |a التحليل النفسي  |a طلبة الجامعة  |a القياس النفسي  |a جامعة دمشق  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m س30, ع1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 030  |x 2789-6390 
856 |u 0139-030-001-017.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 763201  |d 763201