ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية تربوية مقترحة لسمات التعل...>الوصف

رؤية تربوية مقترحة لسمات التعليم الجامعي المستقبلي في الجامعات الليبية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة

العنوان المترجم: A Proposed Educational Vision for The Features of Future University Education in Libyan Universities in Light of The Requirements of A Knowledge Society
المصدر: مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
المؤلف الرئيسي: العربي، نعيمة الهادي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 22
DOI: 10.37376/1571-000-006-006
ISSN: 2312-4962
رقم MD: 763572
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التخطيط التربوى | التعليم الجامعي | الجامعات الليبية | مجتمع المعرفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الجامعي | الجامعات الليبية | مجتمع المعرفة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة اقتراح رؤية تربوية لسمات التعليم الجامعي المستقبلي في الجامعات الليبية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة. من خلال الكشف عن درجة مواءمة التعليم الجامعي الحالي في الجامعات الليبية لمتطلبات مجتمع المعرفة تكونت عينة الدراسة من (169) عضوا من أعضاء هيئة التدريس منهم (130) من جامعة طرابلس و (49) من جامعة الزاوية ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة أداة الدراسة التي تكونت في صورتها النهائية من (40) فقرة أظهرت نتائج الدراسة درجة متوسطة لجميع مجالات أداة الدراسة وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح رؤية تربوية لسمات التعليم الجامعي المستقبلي في الجامعات الليبية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق الرؤية التربوية المقترحة لسمات التعليم الجامعي المستقبلي في الجامعات الليبية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الليبية والجامعات العربية.

This study aimed to propose an educational vision of future characteristics of higher education in the universities of Libya in light of the requirements of the knowledge society by revealing the compatibility degree of the current higher education in Libyan universities with the requirements of the knowledge society. The study sample consisted of 169 faculty members, including 130 faculty members from Tripoli University and 49 from Zawya University. The researcher developed a study tool which in its final shape, consisted of 40 items. The study results showed an average score for all areas of the study tool. In light of these results, the study proposed an educational vision for future characteristics of higher education in the universities of Libya. The study also recommended the necessity of applying the proposed education vision for the future charetcteristics of higher education in Libyan universities in light of the requirements of the knowledge society in Libyan and Arab universities.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2312-4962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.