يجب تسجيل الدخول أولا
الاساليب التدريبية : تصنيفها و نموذج مقارن لها و العوامل التي تحكم اختيارها
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | درة، عبدالباري ابراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 32, ع 1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| التاريخ الهجري: | 1411 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 13 - 20 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 76372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
698092 26786 |
عناصر مشابهة
-
الادارة التربوية : حالة إدارية : تنمية المديرين و العوامل التي تحكمها
بواسطة: درة، عبدالباري ابراهيم منشور: (1991) -
العوامل الخارجية والسلوكية التي تعزز فعالية تنمية القوى العاملة في المصارف العربية
بواسطة: درة، عبدالباري ابراهيم منشور: (1988) -
تقييم البرامج التدريبية على مستوى المنشأت الصناعية
بواسطة: داود، غسان قاسم منشور: (1984) -
دور الجهاز المركزي للتنظيم و الادارة في تخطيط القوى العاملة
بواسطة: بدور، عبدالفتاح إبراهيم السيد منشور: (1980) -
تحديد الاحتياجات التدريبية : اطارنطري و مقترحات للتطوير
بواسطة: درة، عبدالباري ابراهيم منشور: (1991)
