ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سلوك العطاء لدى أطفال الرياض (التمهيدي)

العنوان بلغة أخرى: Tender Behavior in Children Riyadh (Primer)
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: جواد، جعفر جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jawad, Jaafar Jaber
المجلد/العدد: ع215
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 323 - 336
DOI: 10.36473/ujhss.v215i1.1493
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 763726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد سلوك العطاء يحد من السلوك الأناني والرغبة بالتملك دون مراعاة الأخرين، إذ إن الأنانية والتمركز حول الذات واستمرارها عند الطفل يفضي إلى الانعزال والتفرد بآرائه والبحث عن المصلحة الذاتية دون مراعاة المصلحة الاجتماعية مما يؤثر سلبا على العلاقات الاجتماعية، ومن ثم يتهدد أمن المجتمع وسلامته ووحدته. استهدف البحث الحالي الكشف عن درجة سلوك العطاء لدى أطفال المرحلة التمهيدية، تكون مجتمع البحث من الأطفال في الصف التمهيدي الذين يتواجدون في رياض الأطفال الحكومية والأهلية في مدينة بغداد/الكرخ الثانية للعام الدراسي 2012/ 2013، تم اختيار عينة مكونة من (40) طفلا وطفلة، بواقع (20) طفلا من الذكور و(20) طفلة من الإناث، يتضح مما تقدم أن أطفال الرياض يتسمون بسلوك العطاء. أما بالنسبة للفرضية الثانية الخاصة بمتغير الجنس والفرضية الثالثة المحددة بنوع رياض الأطفال فلم تكن دالة إحصائية، إذ إن نوع الجنس أو نوع الرياض سواء كانت حكومية أم أهلية ليس لها تأثير على سلوك العطاء.

The tender behavior limits the behavior selfish and desire to own without the others into account, as the selfishness and egocentrism and continuity of the child's lead to isolation and uniqueness of his views and the search for self-interest, without taking into account the social interest which negatively affects the social relations, and thus a threat to the security of society and the integrity, unity. Targeted Find the current disclosure degree tender behavior among children of the preparatory stage, the research community of the children in the preschool class who are in kindergarten government and private children in the city of Baghdad Karkh second for the academic year 2012 2013, was selected a sample of 40 boys and girls, by (20) children were male and 20 female child, it is clear from the foregoing that the behavior of children Riyadh Atzmon tender. As for the second special variable sex hypothesis third hypothesis specific type of kindergarten it was not statistically significant, as the gender or the type of Riyadh, whether governmental or civil have no effect on the behavior of the tender.

ISSN: 0552-265X