العنوان المترجم: |
The Impact of The Perception of University and Government Support on The Degree of Entrepreneurship Among University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة الاقتصاد والتنمية البشرية |
الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - مخبر التنمية الاقتصادية والبشرية |
المؤلف الرئيسي: | بوسيف، سيد أحمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عبدالرازق، بن حبيب (م. مشارك) , بن أشنهو، سيدى محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 25 - 40 |
DOI: |
10.35658/1445-000-013-003 |
ISSN: |
2253-0827 |
رقم MD: | 764789 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقاولاتية | نية المقاولاتية | الدعم الجامعى | الدعم الحكومى | الدعم العلائقى | المعادلات البنيوية | Entrepreneurship | Entrepreneurial intention | University support | government support | relational support | Structural Model
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يحاول هذا المقال تفسير النية المقاولاتية لدى طلبة الماستر بالجامعة. نظرياً يرتكز هذا البحث على نماذج علم لنفس الاجتماعي والمقاولاتية. وفقاً لهذه النماذج النوايا المقاولاتية تتأثر بثلاث عوامل أساسية على غرار إدراك الدعم: الجامعي، الحكومي والعلائقي. التحليل الامبرقي قمنا به على عينة من 422 طالب ماستر بجامعة عنابة، ولاختبار الفرضيات قمنا باستخدام نموذج المعادلات البنيوية. النتائج التي توصلنا إليها أكدت كل الفرضيات الموضوعة في البحث ما عدى إدراك الدعم الجامعي الذي لم يكن تأثيره معنوي. The main issue in this article is to explain entrepreneurial intention among University master students. Drawing, theoretically, from psychosocial models in social psychology and entrepreneurship, we try to explain how entrepreneurial intentions are affected by three main factors such as, perceived university support, perceived government support and perceived relational support. Empirical analysis has been carried out on a sample of 422 university students of Annaba. To test our hypotheses, we have used structural equations modeling. The findings have confirmed all our hypotheses except perceived university support that did not impact significantly. |
---|---|
ISSN: |
2253-0827 |