أسس نظرية في مقومات العملية التعليمية
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الماطوني، حميدة على (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 262 - 291 |
| ISSN: |
2664-1674 |
| رقم MD: | 765142 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| المستخلص: |
وقبل الختام: أحمد الله تعالى الذي من علي بكتابة هذا الجهد والسعي إلى عرضه، وأدعوه -عز وجل-أن يفيد به وطننا الغالي، الذي يحتاج منا إلى بذل المزيد من الجهد والعطاء من أجل بناء ليبيا الحبيبة، والذي نأمل أن يكون نافعا لزملائنا وإخوتنا المعلمين والموجهين والمهتمين بالعملية التربوية، كما ننوه إلى أن هذا جهد إنساني لا يخلو من التقصير والسهو والنسيان، فالكمال لله وحده، نأمل من القراء والمهتمين والعاملين أن يفيدوننا بملاحظاتهم وتوجيهاتهم للارتقاء بمثل هذا الجهد الذي حرصنا على إبراز أهم مقومات ومكونات العملية التعليمية وإن قسمت إلى ثلاثة محاور أساسية كالمقومات البشرية والمادية وشبه المادية إلا أنها متكاملة مترابطة، فالغرض من أجل التبسيط والدراسة، كما أن المدرسة في مهامها ووظائفها ليست معزولة عن البيئة المحيطة كالمجتمع المحلي، كما أن كفاءة المدرسة نتطلب تكامل وتعاون وتناسق الأدوار خاصة الأسرة من أجل إعداد الإنسان المتكامل وفق تربية دينية عقلية جسمية علمية اجتماعية ثقافية، فالتعليم يحتاج إلى بناء وتطوير رغم أن المعلم يعد الركن الأساسي في المدرسة، يلي دور الوالدين في الأسرة كنموذج وقدوة والمعلم الكفء يرتقي بالتعليم ويتغلب على الصعوبات والعقبات، في حين أن المعلم غير الكفء يقلل من المقومات الممنوحة له، والمقومات متكاملة، وفي هذه الورقة البحثية أبرزنا أهم المقومات والمعوقات الأساسية، بدءا من مدير المدرسة، فالمعلم والموجه والمتخصص والعاملين بالمدرسة، مع توافر مقومات مادية كالمبنى المدرسي الذي يتصف بمعايير الجودة والكفاءة العالية في الأداء، أو تسهيل المهام والوظائف التعليمية، بالإضافة إلى توافر المعامل والملاعب، والحديقة المدرسية والمكتبة المدرسية، التي يعول عليها الكثير في دعم لرسالة المدرسة مع توافر مقومات الوسائل التعليمية المعاصرة والمتطورة، وفقا للمنهج المدرسي الذي يتناسب مع متطلبات الحاضر والمستقبل، متبعا لسياسة التخطيط التربوي الذي يعول عليه الكثير في الرقي بالمدرسة. |
|---|---|
| ISSN: |
2664-1674 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تدريس مادة العلوم على التحصيل الدراسي لتلامذة الصف الرابع الأساسي: دراسة ميدانية في محافظة حماة
بواسطة: ملحم، محمد منشور: (2023) -
أهمية التعلم الذاتي في العملية التدريسية
بواسطة: رمضان، نعيمة منشور: (2018) -
دور تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تطوير التعليم في ليبيا: دراسة ميدانية على مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة طرابلس
بواسطة: إمحمد، إمحمد قائد منشور: (2023) -
فاعلية الموديولات التعليمية في تعلم مهارة القفز فتحا على حصان القفز لدى طلاب شعبة التعليم بكلية التربية الرياضية بطنطا
بواسطة: النجار، هشام محمد محمد منشور: (2005) -
دور العوامل الاجتماعية في الإجهاد الوظيفي للأستاذ الجامعي: دراسة ميدانية على أعضاء هيئىة التدريس بكلية الآداب-زليتن الجامعة الأسمرية الإسلامية
بواسطة: الماطوني، حميدة على منشور: (2019)
