يجب تسجيل الدخول أولا
واقع الاختصاصي النفسي في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركة الاختصاصيون أنفسهم
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الأطرش، حسين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 156 - 179 |
| ISSN: |
2664-1674 |
| رقم MD: | 765170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| LEADER | 02710nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0145112 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 403509 |a الأطرش، حسين محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع الاختصاصي النفسي في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركة الاختصاصيون أنفسهم | ||
| 260 | |b جامعة مصراتة - كلية الآداب |c 2015 |g أكتوبر |m 1436 | ||
| 300 | |a 156 - 179 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الاختصاصي النفسي في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركه الاختصاصيون أنفسهم، ثم إجراء هذه الدراسة على عينة من الاختصاصيين بمدارس التعليم الأساسي الشطر الثاني بمدينة مصراته (2014-2015م)، وبلغ عددهم ((60 أخصائياً وأخصائية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة، واعتمد أداة الدراسة على الاستبانة، وثم التأكد من ثباتها وصدقها، واستخدم الباحث معامل ارتباط بيرسون ومعادلة الوسط المرجح والوزن المئوي في تحليل البيانات. وقد اتضح نتائج الدراسة من خلال الأوساط المرجحة والأوزان المئوية، التي حصلت عليها تلك المهمات التي عكستها الاستبانة حيث كانت (30) فقرة مقبولة بأوزان مئوية تراوحت بين (67- 93) في حين جاءت بعض المهمات بأوساط مرجحة وأوزان مئوية منخفضة عن القيمة المطلوبة، وها فقرتان (29- 13) بأوزان مئوية تراوحت بين (60- 62) لم تنفد بالشكل المطلوب من قبل الاختصاصي في المدرسة حسب استجابات الاختصاصيين أنفسهم، والي هي (يتعاون فيها مع أولياء الأمور في تخطيط مستقبل أبنائهم الدراسي والمهني) و(يحول الحالات التي لم يتمكن من التعامل معها إلى الجهات المختصة). | ||
| 653 | |a الإخصائي النفسي |a الإرشاد النفسي |a التعليم الأساسي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Faculty of Arts Journal |l 004 |m ع4 |o 1578 |s مجلة كلية الآداب |v 000 |x 2664-1674 | ||
| 856 | |u 1578-000-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 765170 |d 765170 | ||
عناصر مشابهة
-
نقص الاختصاصيين الاجتماعيين وانعكاسه على أدائهم المهني في المؤسسات التعليمية: مؤسسات التعليم "الأساسي والثانوي": مسلاته أنموذجا
بواسطة: التويمي، بلال مسعود عبدالغفار منشور: (2022) -
مستوى مهارات الاتصال في العملية الإرشادية لدى الموجهين الطلابيين في محافظة بيشة وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الدوسري، العنود مفرج محمد منشور: (2022) -
معوقات التأهيل النفسي لتلاميذ مدارس التربية الفكرية من وجهة نظر الاختصاصيين النفسسين بمنطقة القصيم
بواسطة: عبدالكريم، محمد المهدى عمر محمد منشور: (2016) -
تقييم كفايات اختصاصي ذوي اضطراب التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القصيرين، إلهام مصطفى حوران منشور: (2018) -
تقويم الأداء التعليمي لمدرسي مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين في مدينة حمص
بواسطة: علي، ميادة علي منشور: (2024)
