مركز الضبط وعلاقته بالتحصيل الدراسى لدى طلبة المركز العالى للمهن الشاملة بالخمس
| المصدر: | مجلة الجامعة الأسمرية الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | احليلى، فتحية إمحمد على (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س9, ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 473 - 510 |
| رقم MD: | 765611 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
يعد مفهوم مركز الضبط من السمات الشخصية المتعلمة التي تتعلق بعزو الفرد لسلوكه ونتائجه إلى قدراته وإمكاناته، وهذا ما يعرف بالضبط الداخلي، أو السمات التي تتعلق بعزو سلوكه ونتائجه إلى ظروف خارجة عن إرادته، وهذا ما يعرف بالضبط الخارجي، وقد حظي مركز الضبط باهتمام الباحثين والدارسين في مجال التعلم الاجتماعي ولاسيما في الآونة الأخيرة، إذ تبين ما لهذه السمة من قدرة على التنبؤ بدوافع الفرد وأدائه وسلوكه في مواقف الحياة المتباينة الاجتماعية منها والعملية. إن علاقة مركز الضبط بالتحصيل الدراسي له أهمية تربوية، لأنه لا يستطيع رفع الدافع للتحصيل لدى شخص يعتقد في التوجه الخارجي، إلا بعد تغيير وتعديل معتقداته. ولما كان الدافع للتحصيل من المتغيرات التي لها دور كبير في تحديد مستوى الإنجاز الأكاديمي، كان من المتوقع أن الأفراد الذين يختلفون في مركز الضبط في مستوى الذكاء، وبالتالي يختلفون في مستوى تحصيلهم الدراسي. وبناء على ذلك توصل البحث الحالي إلى النتائج التالية: 1. وجود ارتباط جوهري بين مركز الضبط ببعديه والتحصيل الدراسي. 2. هناك تأثير لمركز الضبط ببعديه على تقديرات النجاح الدراسي لطلبة المركز العالي للمهن الشاملة. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى التحصيل الدراسي لصالح الإناث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاغتراب عن الذات وعلاقته بمركز الضبط لدى طلبة الثانوية العامة بمدينة الخمس
بواسطة: احليلى، فتحية إمحمد على منشور: (2020) -
مركز الضبط وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلبة الجامعيين
بواسطة: يعقوب، إبراهيم محمد عيسى منشور: (1994) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة جامعة المرقب بمدينة الخمس
بواسطة: احليلى، فتحية إمحمد على منشور: (2022) -
مركز الضبط وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى مرحلة الطلبة الثانوية
بواسطة: خلف الله، زينب عبداللطيف منشور: (1993) -
مفهوم مركز الضبط في علم النفس الاجتماعي
بواسطة: بلحاج، عبدالكريم منشور: (1999)
