ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاقيات العالم فى صلته مع المتعلمين بين النظرية والتطبيق

المصدر: مجلة الجامعة الأسمرية الإسلامية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الرشيدى، فيصل صلاح (مؤلف)
المجلد/العدد: س12, ع25
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 291 - 319
رقم MD: 765909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
LEADER 03586nam a22002057a 4500
001 0145903
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 404026  |a الرشيدى، فيصل صلاح  |e مؤلف 
245 |a أخلاقيات العالم فى صلته مع المتعلمين بين النظرية والتطبيق 
260 |b الجامعة الأسمرية الإسلامية  |c 2015  |m 1436 
300 |a 291 - 319 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على "أخلاقيات العالم في صلته مع المتعلمين بين النظرية والتطبيق". واستندت الدراسة على عدة عناصر توضح أخلاقيات العالم في صلته مع المتعلمين، حيث تصل الصلة الإنسانية بين العالم والمتعلم إلى أسمي الغايات، ركز العنصر الأول على الطلاقة والبشر، من خلال عرض أورع ما قيل في البشاشة والابتسامة، الأخلاقيات المشتركة بين العالم والمتعلم، سبل إعداد المعلم القدوة الحسنة. واكد العنصر الثاني على ضرورة مراعاة قدرة المتعلم على الفهم والتحصيل، من حيث الفرق الفردية وأثرها في مجالات التربية والتعليم، أهمية الأمثلة في الفهم والتحصيل عند فقهاء التربية، شروط مراعاة قدرة المتعلم على الفهم والتحصيل، أهمية الفروق الفردية في تنمية المعلم القاصر، وشروط الحوار العلمي والأسئلة العلمية في عملية الفهم والتحصيل. وتطرق العنصر الثالث إلى الحنو والشفقة على المتعلم، وكيفية تطبيق فضيلتي الحنو والشفقة في الحقل العلمي التربوي. وركز العنصر الرابع على بذل النصيحة، من حيث، شروط النصائح التربوية من المعلم للمتعلم، كيفية إعداد المعلم مصلح اجتماعي مثل الإمام محمد عبده والكواكبي. واهتم العنصر الخامس بملاحظة حال المتعلم، وشروط أخلاقيات المعلم عند ملاحظة ومراقبة المتعلم في سلوكه وأفعاله. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه يجب على العالم في صلته مع المتعلمين أن يتمسك بالطلاقة والبشر، وبذلك تتحقق مقولة سيتفان جزال" الابتسامة واجب اجتماعي" وينتج عن ذلك تطبيق ( علم اجتماع التربية) ويهتم هذا العلم بدراسة العلاقة بين النظام التربوي والمجتمع ككل من ناحية، والخصائص النوعية التي تميز النظم التربوية في المجتمع من ناحية أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإسلام والعلم  |a علم اجتماع التربية  |a الأخلاق المهنية  |a العالم  |a المتعلم  |a آداب المعلمين  |a آداب طالب العلم 
773 |c 010  |l 025  |m س12, ع25  |o 1580  |s مجلة الجامعة الأسمرية الإسلامية  |t Journal of Asmaria Islamic University  |v 012 
856 |u 1580-012-025-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 765909  |d 765909