| LEADER |
04785nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0145957 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-042-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a أحاندو، سيسي
|g Ahandu, Sisi
|q Ahando, Sisi
|e مؤلف
|9 398521
|
| 242 |
|
|
|a Quality requirements of social responsibility in university education for community service
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات جودة المسؤولية الإجتماعية في التعليم الجامعي لخدمة المجتمع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2016
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 46 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research aims determine the dimensions of social responsibility in university education, and the fact the application of quality requirements, and to submit proposals to achieve the quality of social responsibility in university education to serve the community, and use the search descriptive approach documentary of the content analysis of the literature and studies that discussed the topic of social responsibility and quality in higher education to serve the community and concluded research results, including: that the social responsibility of university education centered in three main dimensions, namely: the social dimension, environmental dimension, economic dimension, and that the application of quality social responsibility requires planning for the quality of social responsibility, and the dissemination of culture, and the conviction by applying quality and social responsibility, and ta'zir teamwork, quality educational content for universities that meet societal needs, and that of the most important proposals to achieve the quality of social responsibility to serve the community, are: to include social responsibility and concepts in educational programs of the university, and work to improve the services offered by the university to the community, and the creation of real jobs, and provided for members of the community, and benefit from foreign expertise in the field of quality assurance of the social responsibility of universities
|
| 520 |
|
|
|a سعى البحث إلى تحديد أبعاد المسؤولية الاجتماعية في التعليم الجامعي، وتقصي متطلبات تطبيق جودتها، وتقديم مقترحات لتحقيق جودة المسؤولية الاجتماعية في التعليم الجامعي لخدمة المجتمع، واستخدم البحث المنهج الوصفي الوثائقي من خلال تحليل مضمون الأدبيات والدراسات التي ناقشت موضوع المسؤولية الاجتماعية وجودتها في التعليم الجامعي لخدمة المجتمع المحلي، واستنتج البحث النتائج، من أهمها: أن المسؤولية الاجتماعية للتعليم الجامعي تتمحور في ثلاثة أبعاد رئيسة، وهي: البعد الاجتماعي، والبعد البيئي، والبعد الاقتصادي، وأن تطبيق جودة المسؤولية الاجتماعية يتطلب التخطيط لجودة المسؤولية الاجتماعية، ونشر ثقافتها، والاقتناع بتطبيق جودة المسؤولية الاجتماعية، وتعزير العمل الجماعي، وجودة المحتوى التعليمي للجامعات التي تلبي الاحتياجات المجتمعية، وأن من أهم المقترحات لتحقيق جودة المسؤولية الاجتماعية لخدمة المجتمع، هي: تضمين المسؤولية الاجتماعية ومفاهيمها في البرامج التعليمية للجامعة، والعمل على تحسين الخدمات التي تقدمها الجامعات للمجتمع، وخلق فرص عمل حقيقية، وتوفيرها لأفراد المجتمع، والاستفادة من خبرات أجنبية في مجال ضمان جودة المسؤولية الاجتماعية للجامعات.
|
| 555 |
|
|
|a 816275
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a المسؤولية الإجتماعية
|a خدمة المجتمع
|a الجودة الشاملة
|
| 692 |
|
|
|b Quality
|b Social Responsibility
|b University education
|b Society
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Dirāsāt
|l 042
|m ع42
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-042-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 765969
|d 765969
|
