| LEADER |
03895nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0146469 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 135494
|a الطبيب، مصطفى عبدالعظيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية السلوك التوافقى لأطفال التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of a training program to develop the skills of the adjustment behavior of autistic children, and the development of some of the life skills that help autistic child with an environmental adaptation in which they live. The study answered the following questions: 1- Is there a statistically significant difference between the mean scores of children experimental and control groups before implementing the program in Gilliam scale to diagnose autism, and the measure of adaptive behavior? 2- Is there a statistically significant difference between the mean scores of children experimental and control groups after the application of the program in Gilliam scale to diagnose autism , and the measure of adaptive behavior? 3- Is there a statistically significant difference between the mean scores of children in the experimental group indices pre and post on a scale Gilliam to diagnose autism, and the measure of adaptive behavior? The study sample consisted of 10 children from the center of the Noor AL Gad special needs in Misurata, and the sample was divided into a control group and the experimental group consisted of all (5) children.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات السلوك التوافقي لأطفال التوحد، وتنمية بعض المهارات الحياتية التي تساعد الطفل التوحدي على التكيف مع البيئة التي يعيش فيها. وتحاول الدراسة الإجابة على التساؤلات التالية: 1- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة قبل تطبيق البرنامج في مقياس جليام Gilliam Scale لتشخيص التوحد، ومقياس السلوك التكيفي؟ 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج في مقياس جليام لتشخيص التوحد، ومقياس السلوك التكيفي؟ 3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية في القياسيين القلبي والبعدي على مقياس جليام لتشخيص التوحد، ومقياس السلوك التكيفي؟ واستخدم الباحث المنهج التجريبي حيث صمم برنامجاً تدريبياً وقام بتطبيق أدوات الدراسة قبل وبعد البرنامج التدريبي. وتكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من مركز نور الغد لذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة مصراته، وقسمت العينة إلى مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية كل مجموعة تكونت من (5) أطفال.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a السلوك التوافقى
|a أطفال التوحد
|a علم نفس السلوك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Al- satil
|l 013
|m س9, ع13
|o 1586
|s مجلة الساتل
|v 009
|
| 856 |
|
|
|u 1586-009-013-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 766624
|d 766624
|
