ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الضعف اللغوى عند التلاميذ : الأسباب والعلاج

العنوان المترجم: Linguistic Weakness in Pupils: Causes and Treatment
المصدر: مجلة مقاربات
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
المؤلف الرئيسي: بن حمو، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 68 - 79
DOI: 10.12816/0029688
ISSN: 2028-2559
رقم MD: 767702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

409

حفظ في:
LEADER 02691nam a22002537a 4500
001 0147441
024 |3 10.12816/0029688 
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 581008  |a بن حمو، محمد  |q Bin Hammou, Mohammed  |e مؤلف 
242 |a Linguistic Weakness in Pupils:  |b Causes and Treatment 
245 |a الضعف اللغوى عند التلاميذ :   |b الأسباب والعلاج 
260 |b مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل  |c 2015 
300 |a 68 - 79 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f In general students, there is a significant weakness in the Arabic language in terms of writing, expression, grammar and Arabic literature. This is due to many reasons, foremost among which is the deterioration of authentic Arab culture, which relied on memorizing the Holy Qur'an, fiqh and grammatical texts, reading general books and sitting with elders. In addition to other reasons, which we have noted in the research and tried to find solutions to improve the language level of students.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |d On constate chez la majorité des élèves un niveau très faible en langue arabe. Les causes de ses faiblesses sont multiples. En premier lieu, la décadence de la culture arabe fondamentale basée sur le Coran, la grammaire, et la littérature, et la culture générale. Nous essayerons dans cette recherche de trouver les solutions adéquates à ces problèmes. 
520 |a يسجل عند عامة التلاميذ ضعف كبير في اللغة العربية من حيث الكتابة والتعبير والنحو والصرف والأدب العربي. ومرد ذلك إلى أسباب كثيرة يقف على رأسها تدهور الثقافة العربية الأصيلة التي كانت تعتمد على حفظ القرآن الكريم، والمتون الفقهية والنحوية، ومطالعة الكتب العامة، ومجالسة الشيوخ. إضافة إلى أسباب أخرى سجلناها في البحث وحاولنا البحث عن الحلول لترقية مستوى اللغة عند التلاميذ. 
653 |a اللغة العربية   |a طرق التدريس   |a الضعف اللغوي   |a التخطيط التربوي  |a التحصيل الدراسى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |e Moqarabat  |f Muqārabāt  |l 020  |m ع20  |o 1268  |s مجلة مقاربات  |v 000  |x 2028-2559 
856 |u 1268-000-020-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 767702  |d 767702