تربية الكائن الاجتماعي في الإنسان عند دوركايم
| العنوان المترجم: |
Education the Social Organism in Man at Durkheim |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، بومانة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Boumanah |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
موريتانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 135 - 145 |
| DOI: |
10.12816/0033851 |
| ISSN: |
2412-3501 |
| رقم MD: | 768466 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تربية الكائن الاجتماعي في الإنسان عند دوركايم. فيُشكل دوركايم نقطة تحول كبرى في تاريخ الفكر الإنساني ككل والفكر الاجتماعي بالخصوص وذلك لما أحدثه من أثر بالغ في مجالات البحث الاجتماعي المتعددة وهو ما يمكن أن نعبر عنه بالقطيعة الابستمولوجية التي أحدثها داخله على مستوى المنهج والموضوع بعدما وجد أن المناهج والنظريات السائدة والمهيمنة على البحث الاجتماعي قاصرة على فهم وتفسير الظواهر الاجتماعية فقد شكلت الظواهر الاجتماعية مدار بحث دوركايم وشغله الشاغل ومن هذه الظواهر التربية. واستعرض البحث النزعة الوظيفية في التربية فهي وفق هذا المنظور نظام اجتماعي في علاقة تكاملية وطيدة مع باقي المؤسسات الاجتماعية الأخرى والتنشئة الاجتماعية هي العملية المسؤولة على تكوين الضمير الجمعي داخل الأفراد وذلك من خلال عملية الإستدخال التي يتم من خلالها غرس القيم والمعايير الاجتماعية المشتركة في نفوس الأفراد فيستند الاتجاه الوظيفي على عدد من المفاهيم المحورية ومنها البنية والوظيفية والتكاملية والثبات والتماسك ولوم الضحية. ثم تطرق البحث إلى نقد التربية المثالية وتربية الكائن الاجتماعي الواقعي والتربية الأخلاقية أو تنمية الحاسة الخلقية العامة فيتفق دوركايم وكانط في عدة مسائل تربوية منها ضرورة الحرص على أن يتعود الطفل على العمل وأن يبتعد عن الاعتقاد بأن الحياة كلها لعب لذلك يجب أن يُعد الطفل لتحمل المجهود والألم ومن الوبال عليه أن نجعله يعتقد أن كل شيء يمكن تحقيقه بطريق اللعب. وخلص البحث بتوضيح بعض الانتقادات التي وجهت إلى التصور الاجتماعي للأخلاق ومنها إلحاح دوركايم على التضامن الاجتماعي جعله يغفل عن كثير من المظاهر الاجتماعية الأخرى كالصراع والجماعات الفرعي كما فشل في نظر البعض في تفسير نشأه العقل الجمعي وغيرها من المفاهيم التي بقيت في خانة المفاهيم الفلسفية التي تحتاج إلى توضيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2412-3501 |
عناصر مشابهة
-
الظاهرة الأخلاقية عند دوركايم
بواسطة: علية، سماح منشور: (2016) -
قراءة في مقال دوركايم: نقاش حول التربية الجنسية
بواسطة: زمام، نورالدين منشور: (2016) -
التربية والسوسيولوجيا: قراءة في المنظور الدوركايمي
بواسطة: بومعيزة، آسيا منشور: (2016) -
مقاربة منهجية حول مكانة التربية في النسق السوسيولوجي عند دوركايم وسبل تعزيز حضورها في حل مشكلات المجتمعات العربية الراهنة
بواسطة: شبيطة، علي منشور: (2016) -
مساهمة إميل دوركايم في سوسيولوجيا التربية
بواسطة: زيان، محمد منشور: (2019)
