| LEADER |
05697nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0148963 |
| 024 |
|
|
|3 10.4197 / Eco. 29-1.4
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 406954
|a الروابده، محمد على أعقيل
|e مؤلف
|g Al-Rawabda, Mohammad Ali Aqil
|
| 245 |
|
|
|a التعليم والفوائد الإضافية ومعدل الأجور:
|b دراسة مقارنة من القطاعين العام والخاص في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Education, Fringe Benefits, and Wages:
|b A Comparative Study of the Public and Private Sectors in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك عبد العزيز
|c 2015
|g 1436
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study is to compare the role of education and fringe benefits as determinants of wages in both the public and private sectors, and to examine the existence of Dual Labor Market Hypothesis (DLMH) in Jordan. The data used in this study was collected through a survey questionnaire administered to the employees and workers of both sectors. The questionnaire was designed to compare the education and the fringe benefits in both sectors and their r respective role in determining the wage levels. The sample for the study consisted of 2669 employees who completed and returned the survey questionnaire. The main results of this study reveal that wages are positively correlated to years of experience at the present jobs and the past experience, education, the size of the firm and their public or private entity, as well as the existence of life insurance, and the gender and working hour status of the labor force. The wage was negatively correlated to the existence of retirement salary, social security, hours of working per day, and living in the city. An interesting finding was that public sector pays higher salaries to the low level employees than the private sector, and that private sector is paying much more to the higher positions. The last major finding was that the DLMH hypothesis is working effectively and systematically in Jordan, which means that the movement of employees and workers within the organization and between the two sectors is really difficult, which necessarily entails dealing fairly with this class, particularly those working in the informal sector through the adoption of motivational policies, reflecting the accumulation of their experiences and skills.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة العوامل المحددة للأجور في القطاعين العام والخاص ودور كل من التعليم والفوائد الإضافية الممنوحة للموظف والعامل في تحديدها. كما سعت الدراسة لمعرفة شكل توزيع هذه الفوائد من خلال اختبار مدى فعالية وعمل فرضية ازدواجية سوق العمل (DLMH). تم جمع المعلومات لهذه الدراسة من خلال استبانة تم تصميمها لمقارنة التعليم والفوائد الإضافية الممنوحة للموظف والعامل. تم استعادة ما مجموعه 2669 استبانة صالحة لغايات التحليل. أهم نتائج الدراسة تمثلت بوجود علاقة ارتباط إيجابية للأجور مع كل من: الخبرة في الوظيفة الحالية والسابقة والمستوى التعليمي وحجم المؤسسة وكونها مؤسسة قطاع عام أم خاص ووجود التأمين الصحي والتأمين على الحياة وكون الموظف ذكرا وعمله نهارا، وارتبطت الأجور سلبا بكون الموظف خاضعا لنظام التقاعد ووجود الضمان الاجتماعي وعدد ساعات العمل في المدينة. أما النتيجة الملفتة للنظر فهي زيادة رواتب الموظفين من ذوي المستوى المتدني في الهرم الإداري في القطاع العام عنه في القطاع الخاص، بالإضافة إلى كون القطاع الخاص يدفع رواتب أعلى لموظفي قمة الهرم الإداري من نظيره في القطاع العام كما ثبت أن فرضية (DLMH) تعمل وبفاعلية في الأردن، مما يعني صعوبة انتقال الموظفين في السلم الإداري في المنظمة ذاتها حتى مع زيادة مهاراتهم، مما يستتبع التوصية بضرورة إنصاف هذه الفئة وبالذات العاملة في القطاع غير المنظم من خلال تبني سياسة تحفيزية مختلفة تعكس المهارة المتراكمة مع ازدياد خبراتهم.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a المهن التربويه
|a اجور المعلمين
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التعليم
|a القطاع الخاص
|a القطاع العام
|a فرضية ازدواجية سوق العمل
|a محددات الأجور
|a الفوائد الإضافية
|b Wage Determinants
|b Dual Labor Market Hypothesis "DLMH"
|b Private Sector
|b Fringe Benefits
|b Education
|
| 692 |
|
|
|a الفوائد الإضافية
|b Education
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 003
|e Journal of King Abdulaziz University Economics and Administraton
|f Maǧalaẗ ǧameʼaẗ al-malīk Abdul Aziz. Al-iqtiṣad wa al-idaraẗ
|l 001
|m مج29, ع1
|o 0441
|s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الإقتصاد والإدارة
|t
|v 029
|x 1319-0997
|
| 856 |
|
|
|u 0441-029-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 769660
|d 769660
|
