يجب تسجيل الدخول أولا
دور المرشدة الطلابية في الحد من سلوك العنف المدرسي
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الكعبي، موزة بنت ناصر عبيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ربيع الآخر |
| الصفحات: | 15 - 84 |
| ISSN: |
1658-3116 |
| رقم MD: | 76967 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
430
| المستخلص: |
تتناول الدراسة الحالية في طرحها دور المرشدة الطلابية في الحد من سلوك العنف المدرسي، وتركزت أهميتها في: أن المدرسة من أهم المؤسسات التعليمية التي تساهم في إعداد الطلاب والطالبات تعليمياً واجتماعياً، والعنف المدرسي من المشكلات التي تحتل مرتبة متقدمة في المدرسة ضمن المشكلات الاجتماعية والسلوكية التي يترتب عليها تعطيل المدرس عن أداء وظائفها المختلفة. وتعتبر مشكلة العنف المدرسي مشكلة حديثة في المجتمع السعودي، وطبقت الدراسة على جميع المرشدات الطلابيات بالمدارس الحكومية لمرحلتي المتوسطة والثانوية في مدينتي الدمام والخبر، بلغت عينة الدراسة (82) مرشدة طلابية تم تطبيق استبانة دور المرشدة الطلابية (من إعداد الباحثة) وتكونت من (69 عبارة) موزعة على خمسة محاور، وأوضحت الدراسة أن من أهم نتائجها أن للمرشدة الطلابية دوراً هاماً في الحد من سلوك العنف المدرسي من حيث إرشاد الطالبات بمواقف السلوكيات الخاطئة، وتوعية الطالبات بالعقوبات المترتبة على سلوك العنف، كما أظهرت النتائج أن للمرشدة الطلابية دوراً بارزاً مع مديرة المدرسة في الحد من سلوك العنف وكان من أهمها المساهمة مع مديرة المدرسة في وضع الحلول المناسبة للقضاء على العنف المدرسي وإتباع سياسة الحوار المفتوح مع الطالبات، وجاءت نتائج دور المرشدة الطلابية مع المعلمة في: توعية المعلمة بعدم توجيه الإهانات للطالبات أو السخرية منهن، والدعم للسلوك الحسن، والرجوع للمرشدة الطلابية في حالة وجود مشكلة. كما أسفرت النتائج الخاصة بدور المرشدة الطلابية مع أسرة الطالبة في: تدعيم الرابطة بين الأسرة والمدرسة، توعية الأمهات بالأساليب التربوية للتعامل مع أبنائهن والمناقشة مع الأسرة في متابعة مشكلات الأبناء والعمل على حلها. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3116 |
عناصر مشابهة
-
الأدوار الوقائية لمعلم المرحلة الثانوية في الحد من ظاهرة العنف المدرسي : من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين في منطقة مكة المكرمة
بواسطة: العمري، عبدالرحمن بن عوض بن شاووش منشور: (2014) -
أسباب العنف المدرسي ووسائل الحد منه من وجهة نظر أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن : دراسة ميدانية في قضاء عيرا ويرقا
بواسطة: السعايدة، جهاد علي منشور: (2014) -
دور المرشد الطلابي في الحد من العنف المدرسي من وجهة نظر المرشدين الطلابيين على مدارس المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
بواسطة: العتيبي، محمد بن مرزوق نوار منشور: (2022) -
علاقة أساليب الضبط المدرسي بظاهرة العنف في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: عيروط، مصطفى منشور: (2009) -
البيئة المدرسية والاسرية وعلاقتهما بسلوك العنف المدرسي لدى الطلاب وأساليب المواجهة : دراسة بيئية في العنف والعنف المضاد
بواسطة: حبيب، عالية حلمي عبدالعزيز منشور: (2012)
