| LEADER |
04580nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0149060 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0043871
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 367351
|a واضح، غنية
|q Wadeh, Ghaneyah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Methods of Family Communication and Behavioral and Psychological Disorders Among Adolescent Children
|
| 245 |
|
|
|a أساليب الاتصال الأسري والاضطرابات السلوكية والنفسية لدى الأبناء المراهقين
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2016
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 98 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أساليب الاتصال الأسرى والاضطرابات السلوكية والنفسية لدى الأبناء المراهقين. اشتمل البحث على عدة محاور رئيسة. المحور الأول تتبع أهمية الاتصال وحاجة الناس إليه، ومنها: إن وجود المجتمع ومن ثم استمراره متوقف على نقل عادات العمل والتفكير والشعور من الكبار إلى الناشئين ولا يمكن للحياة الاجتماعية أن تدور بغير هذا النقل الشامل للمثل العليا والأماني والقيم والآراء من الأفراد الراحلين عن الحياة إلى أولئك الوافدين عليها. والمحور الثانى عرف الاتصال الأسرى، فيضمن الاتصال الأسرى مجموعة معقدة من التفاعلات والاتصالات المتبادلة والمستمرة وهذا ضمن شبكة تسمى بشبكة الاتصال الأسرى. كما تضمن المحور الثالث تعريف شبكة الاتصال الأسرى، حيث أن هناك تأثير متبادل بين الاتصال الأسرى وبين التنشئة الاجتماعية. وتتبع المحور الرابع أشكال الاتصال الأسرى، وهما: الاتصال بين الأب والأبناء، والاتصال بين الأم والأبناء، والاتصال بين الأب والأم، والاتصال بين الأخوة، والاتصال بين الوالدين والأبناء. واستعرض المحور الخامس أساليب الاتصال الأسرى، وهما: الأسلوب المتساهل المتسامح، والأسلوب التسلطي، والأسلوب الديمقراطي، والأسلوب التدعيمي، والأسلوب الدفاعي، والأسلوب الانسحابي. وتحدث المحور السادس الاتصال الجيد داخل الأسرة. كذلك جاء في المحور السابع التعرف على الاتصال المضطرب داخل الأسرة. وقدم المحور الثامن طرق تفعيل الاتصال داخل الأسرة. واختتم البحث بالإشارة إلى أن الاتصال يعد عنصر أحد العمليات الأساسية في العلاقات الإنسانية، فهو عملية تفاعلية تبادلية لإيصال رسالة ما عبر وسيلة محددة لتحقيق هدف معين، حيث تعد عملية الاتصال ظاهرة إنسانية اجتماعية، وحاجة أساسية للفرد وللجماعة، وهو يعد من الحاجات الاجتماعية والنفسية الهامة التي يصعب على الإنسان الاستغناء عنها. كما أن الاتصال يحقق للإنسان الحاجة إلى الانتماء، والحاجة إلى التقدير، والحاجة إلى المعلومات، والحاجة إلى تحقيق وتأكيد الذات. وأخيرا يعد الاتصال من مؤشرات الصحة النفسية والسلامة العقلية للأفراد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المراهقين
|a الاتصال الأسري
|a الاضطرابات السلوكية
|a الاضطرابات النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-007-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 769753
|d 769753
|
