ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مرجعية العنف في المدارس الابتد...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مرجعية العنف في المدارس الابتدائية وأساليب الوقاية منه من وجهة نظر المدرسات

العنوان المترجم: Reference of Violence in Elementary Schools and Methods of Prevention from The Perspective of The Female Teachers
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بوشدوب، شهرزاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouchdoub, Chahrazed
مؤلفين آخرين: خطار، زهية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 187 - 200
DOI: 10.12816/0043393
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 769851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الابتدائية | العنف المدرسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العنف | المدرسة الابتدائية | Violence | École Primaire
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

328

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن مرجعية العنف في المدارس الابتدائية كون هذه الأخيرة تضمّ تلاميذ لا يزالون في مرحلة الطفولة بحاجة إلى الرعاية والحماية.
كذلك التعرّف على أسباب وأشكال العنف الأكثر شيوعا بالمؤسّسات التربوية، وفي الأخير تقديم مجموعة من الاقتراحات تصبّ في معظمها على وجوب الاهتمام بهذه الظاهرة الاجتماعية السلبية المتمثلة في العنف بشكل عام والعنف بالمؤسّسات التربوية بشكل خاص نظرا للأضرار التي يلحقها بالفرد والمجتمع على حدّ السواء كونه يفتح بـاب الجنوح والجريمة على مصراعيه فالوقاية في هذه الحالة خير من العلاج.

Cette étude tend à mettre la lumière sur les origines de la violence dans les écoles primaires qui comptent des élèves à l’âge de l'enfance et ayant besoin de protection. Elle vise également à identifier les causes et les signes de la violence les plus répondus dans les établissements scolaires. En définitive, l’étude suggère de donner une attention particulière à ce phénomène social, en particulier dans les établissements scolaires, afin de prévenir les effets néfastes de la violence sur l'individu et la société, notamment la petite délinquance et la criminalité.

The current study seeks to reveal the reference to violence in primary schools, as it includes pupils still in need of care and protection in childhood.
The study also identifies the causes and forms of violence that are most common in educational institutions. In the end, a series of proposals are put forward, most of which focus on the need to pay attention to this negative social phenomenon represented by violence in general and particularly violence in educational institutions. Because it inflicts harm on both the individual and society as equally, and also it opens the door to delinquency and crime at large. Prevention, in this case, is better than cure.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.