| LEADER |
03758nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0149164 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0043393
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوشدوب، شهرزاد
|g Bouchdoub, Chahrazed
|e مؤلف
|9 195806
|
| 242 |
|
|
|a Reference of Violence in Elementary Schools and Methods of Prevention from The Perspective of The Female Teachers
|
| 245 |
|
|
|a مرجعية العنف في المدارس الابتدائية وأساليب الوقاية منه من وجهة نظر المدرسات
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The current study seeks to reveal the reference to violence in primary schools, as it includes pupils still in need of care and protection in childhood.\nThe study also identifies the causes and forms of violence that are most common in educational institutions. In the end, a series of proposals are put forward, most of which focus on the need to pay attention to this negative social phenomenon represented by violence in general and particularly violence in educational institutions. Because it inflicts harm on both the individual and society as equally, and also it opens the door to delinquency and crime at large. Prevention, in this case, is better than cure.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a تسعى الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن مرجعية العنف في المدارس الابتدائية كون هذه الأخيرة تضمّ تلاميذ لا يزالون في مرحلة الطفولة بحاجة إلى الرعاية والحماية.\n\tكذلك التعرّف على أسباب وأشكال العنف الأكثر شيوعا بالمؤسّسات التربوية، وفي الأخير تقديم مجموعة من الاقتراحات تصبّ في معظمها على وجوب الاهتمام بهذه الظاهرة الاجتماعية السلبية المتمثلة في العنف بشكل عام والعنف بالمؤسّسات التربوية بشكل خاص نظرا للأضرار التي يلحقها بالفرد والمجتمع على حدّ السواء كونه يفتح بـاب الجنوح والجريمة على مصراعيه فالوقاية في هذه الحالة خير من العلاج.
|
| 520 |
|
|
|b Cette étude tend à mettre la lumière sur les origines de la violence dans les écoles primaires qui comptent des élèves à l’âge de l'enfance et ayant besoin de protection. Elle vise également à identifier les causes et les signes de la violence les plus répondus dans les établissements scolaires. En définitive, l’étude suggère de donner une attention particulière à ce phénomène social, en particulier dans les établissements scolaires, afin de prévenir les effets néfastes de la violence sur l'individu et la société, notamment la petite délinquance et la criminalité.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الابتدائية
|a العنف المدرسي
|
| 692 |
|
|
|a العنف
|a المدرسة الابتدائية
|b Violence
|b École Primaire
|
| 700 |
|
|
|a خطار، زهية
|g Khettar, Zahia
|e م. مشارك
|9 402361
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 012
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-008-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 769851
|d 769851
|
