ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر موقع نشر المقال الافتتاحي...>الوصف

أثر موقع نشر المقال الافتتاحي على مدى قراءته لدى أساتذة الجامعات : دراسة ميدانية لعينة من أعضاء هيئة التدريس الجامعي في مدينة الرياض

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السويد، محمد بن على بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: ربيع الآخر
الصفحات: 159 - 223
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 76991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السعودية | المقالات الافتتاحية | الدوريات العربية | هيئة التدريس | الجامعات | الرياض | القراء | الصحف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة رصد علاقة قراءة المقال الافتتاحي في الصحف اليومية وسهولتها بالنسبة للقارئ بموقع صفحة النشر (أولى - داخلية) من خلال آراء عينة نوعية من الأكاديميين الجامعيين من حملة الدكتوراه، الذين يمثلون شريحة من أهم شرائح المجتمع العلمية، الأقرب عادة إلى قراءة هذا النوع من المقالات التي تعبر عن رأي الصحيفة وسياستها التحريرية وتحمل - في الغالب - توقيعها. وقد شارك في الدراسة (343) أستاذاً جامعياً من جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية، يمثلون العديد من التخصصات العلمية. وقد توزعت اهتمامات الدراسة الميدانية ونتائجها على المحاور الرئيسية التالية:- علاقة أساتذة الجامعات بالصحافة: ظهر من الدراسة أنها جيدة وأن أغلبهم ذو ارتباط دوري يومي بها، يتجاذب نسبياً بين قراءة صحيفة واحدة وأكثر من صحيفة. علاقة أساتذة الجامعات بالمقالات الافتتاحية: كشفت الدراسة وجود تاريخ طويل نسبياً من متابعة الأساتذة الجامعيين للمقالات الافتتاحية أكثرهم تمتد فترات متابعته بين 6 إلى أكثر من 16 سنة. قراءة أساتذة الجامعات للمقالات الافتتاحية: أبانت الدراسة توزع عينة الأساتذة مناصفة بين من ليس له ترتيب محدد بشأن ترتيب قراءة المقال الافتتاحي وبين من لهم رأي في هذا الشأن، وفيما يخص حجم ما يقرأ من المقال تبين أن ثلثي العينة ذو ارتباط متفاوت مع مكونات المقال المقروءة. آراء أساتذة الجامعات حول مواقع نشر المقال الافتتاحي: أوضحت الدراسة أن الصفحة الأولى من الصحيفة هي الموقع المفضل لدى الأساتذة لنشر المقال. آراء أساتذة الجامعات حول تأثير نشر المقال الافتتاحي في الصفحة الأولى: أكدت الدراسة أن أغلب أفراد العينة يرون أن لموقع نشر المقال الافتتاحي في الصفحة الأولى تأثيراً على جذب القارئ إلى قراءة عنوانه تحديداً وأن لهذا الموقع تأثيراً على جعل قراءته تبدو سهلة. آراء أساتذة الجامعات حول اهتمام الصحف بالمقال الافتتاحي: أظهرت الدراسة موافقة أساتذة الجامعات على الربط بين متغيري موقع النشر وقناعة الصحيفة بوظائف المقال الافتتاحي ومدى تأثيره على القراء، وأكدت - في ذات الوقت - وعيهم بأن تقدير الصحيفة لمردود هذا المقال على القارئ إنما تتم بلورته بالموقع المختار للنشر.
ISSN: 1658-3116

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.