| LEADER |
04145nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0150047 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 105445
|a الدبر، عمار خليفة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عصر المعلومات والاتصالات وأثرها على استراتيجيات التعليم والتعلم
|
| 260 |
|
|
|b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على عصر المعلومات والاتصالات وأثرها على استراتيجيات التعليم والتعلم. استخدم البحث المنهج النظري، والمنهج الوصفي التحليلي. اشتمل البحث على ستة محاور رئيسة. المحور الأول عرف المقصود من التقانات الحديثة للمعلومات والاتصالات. والمحور الثانى تتبع التغيرات الأساسية التي أحدثتها منتجات التكنولوجية في نظم التعليم وأنماط التعلم وأثر ذلك على تطور النظم التربوية. والمحور الثالث كشف عن الأهمية التربوية للتقنيات الحديثة للمعلومات والاتصالات في إفراز نهج جديد للتعلم وأثر ذلك في تحقيق تجديدات تربوية لنظم التعليم والتعلم. وخصص المحور الرابع لمعرفة دور التقنيات الحديثة للمعلومات والاتصالات في بناء وتوظيف استراتيجية تعليمية موحدة تتوافق مع نسق التقنيات الحديثة للمعلومات والاتصالات. والمحور الخامس قدم استراتيجيات التعلم المناسبة للطلبة في القرن الحادي والعشرين " التربية الافتراضية" نموذجاً. وأوضح المحور السادس الانعكاسات على المؤسسات التربوية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: أن أهمية ومكانة وسائل الاتصالات والتقنيات الحديثة للمعلومات زادت، مما أثر على السلوك الإنساني المتعلم. كما تبين إن التفكير القيمي والرؤى العلمية السليمة للنظر لمستقبل تأثير تقانات المعلومات والاتصالات الحديثة في مجمل قضايا التعليم التعلم المختلفة لإنتاج نظم تعليم فعالة ما هي إلا شكل من أشكال التعبير عن ضخامة الفكر المنظومي، وبُعد النظر المستقبلي حيث يعتبر ذلك من أساسيات علم الفضائيات في النظر للتعليم من أجل التعلم. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة التنسيق وتعزيز التعاون والتدريب للوصول للمعلومات والتبادل بين مؤسسات تكنولوجيا المعلومات ومؤسسات التعليم لإنتاج وتقاسم المعلومات الخاصة بالمؤسسات التعليمية. والعمل على وضع آلية عملية لإيجاد شراكة فعلية بين مؤسسات التعليم والقطاع الخاص بهدف مساهمته في تحمل بعض تكاليف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإصدار القوانين الناظمة لهذا القطاع وتخصيص الموارد اللازمة لذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a عصر المعلومات
|a عصر الاتصالات
|a استراتيجيات التعليم
|a اقتصاديات المعرفة
|a التقنيات الحديثة
|
| 773 |
|
|
|c 004
|e Al-Jameai
|l 021
|m ع21
|o 1596
|s مجلة الجامعي
|v 000
|x 2706-5820
|
| 856 |
|
|
|u 1596-000-021-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 770656
|d 770656
|
