LEADER |
03123nam a22002057a 4500 |
001 |
0150118 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a الكوت، عبدالمجيد خليفة محمد
|q Alkut, Abdulmajeed Khalifah Mohammed
|e مؤلف
|9 407723
|
245 |
|
|
|a المواطنة الرقمية:
|b التجليات والتحديات
|
260 |
|
|
|b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
|c 2015
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 65 - 76
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعرض هذا البحث لمفهوم المواطنة الرقمية الذي اصبح مفهوما محوريا في الدراسات السياسية بخاصة تلك التي تتعلق بنظرية الديمقراطية وتفريعاتها كالمشاركة السياسية والتنشئية السياسية والانتماء السياسي والوطني . حيث يلاحظ ان هذا المفهوم بدأ يتبلور في الادبيات السياسية بل ان عدة دول صارت تعول عليه في دعم اسس المواطنة عبر آليات عدة وفي هذا الشأن يمكن القول (أن دولا متقدمة مثل بريطانيا والولايات المتحدة وكندا تدرس لطلابها في المدارس مواضيع خاصة بالمواطنة الرقمية في اطار منهج التربية الرقمية . كما نجد في نفس الإطار المشروع الذي وضعته استراليا تحت شعار) الاتصال بثقة : تطور مستقبل استراليا الرقمي (والذي ينص على تعميم تدريس المواطنة للطلاب مع تدريب الاباء والمعلمين عليها وفق خطة وطنية متكاملة، كما تخطط فرنسا لجعل موضوع المواطنة الرقمية قضية وطنية كبرى.( وفي المقابل يعرض البحث الى التجاذبات الفكرية والنظرية التي تواجه مفهوم المواطنة الرقمية وتتنازعه وكذا جملة الفرص التي توفرها المواطنة الرقمية القائمة على استخدام العامل التكنولوجي في دعم العمليات السياسية وتوجيه السوك السياسي للفرد وبناء المواطنة، وايضا جمله القيود والمعوقات التي يمكن ان تحد من اطلاق مفهوم المواطنة الرقمية وتعميمه دون تحفظات . ويخلص البحث الى جملة من النتائج المهمة ذات الصلة بالمواطنة الرقمية في بعدها الفكري والعملي التطبيقي .
|
653 |
|
|
|a المواطنة الرقمية
|a الانتماء السياسى
|a تكنولوجيا المعلومات
|a المشاركة السياسية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Al-Jameai
|l 022
|m ع22
|o 1596
|s مجلة الجامعي
|v 000
|x 2706-5820
|
856 |
|
|
|u 1596-000-022-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 770724
|d 770724
|